小班音乐活动教案：萤火虫教案(附教学反思).doc

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1、小班音乐活动课程计划：萤火虫教学案例（带教学反思）小班音乐活动萤火虫教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动焦点和难度，活动过程，课后反思等内容，通过身体节奏和使用道具，感受短而长的短语，体验歌曲游戏乐趣适合幼儿园老师参加小班音乐活动课程。来看看萤火虫的教学计划。活动目标：1.通过肢体节奏和道具感受短而长的短语。2.体验歌曲游戏的乐趣。3.初步了解萤火虫的生活习性和特征。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：1.经验准备：初步了解萤火虫的特征。2，萤火虫手指，披

2、肩，场地布置（包括花，树，草）。3，音乐CD，CD播放器，卡片，黑板，粉笔。活动形成：半圆形。亮点和困难：1.重点：归纳短语和长短语。2.难点：通过肢体节奏和使用道具听短短长短语是可以唱歌的。活动程序：一，热身活动1，玩《波浪鼓》，做各种动作进场。老师：'现在，我们要去营地了！咱们一起去吧！'玩《波浪鼓》，做各种动作进场。（言语和行动：一起露营，我们开车，开车去营地，一起搬木头，把帐篷放在一起，钉在一起，指甲钉，每个人都努力工作，帐篷都设置好等）二，介绍萤火虫：“萤火虫喜欢生活在潮湿的地方，最喜欢在夏天玩游戏。你看，它的身体闪烁，

3、它很漂亮！谁知道萤火虫身体的哪一部分会闪耀？谁能指一根手指？“第三，通过身体的节奏，道具和其他短而长的短语（1）手指飞行和感知短语和长句1.探索飞行手指的动作。老师：'萤火虫太漂亮了，我可以换一只萤火虫和你一起玩游戏吗？更改！跟你说吧！孩子们正在观看，萤火虫在老师的声音中跳舞！'（老师在做动作时唱歌。）2。用钢琴演奏音乐，手指飞行，感受短而长的短语。老师：'萤火虫跳舞真的很好看！让我们一起萤火虫！更改！一起飞，飞，飞到脸上。'（老师用钢琴演奏音乐并唱歌以使手指飞舞。）3。播放音乐，做两根手指飞行，并感受短而长的短语。老师：'萤火虫

4、真的很开心！它也想让伴侣跳舞。一起，它已经改变了，两只萤火虫已经出来了，打招呼！'（播放音乐的前半部分，老师带领孩子练习飞行手指的动作，感知短短的短语。）（2）用脚踝模仿萤火虫，诱发短短的长短，孩子们站起来，用脚踝学习萤火虫飞行（拿起脚跟，飞一会儿，休息一下），用一点双手作为萤火虫的翅膀和练习飞行。老师的完整演示重复进行。（播放音乐的前半部分，学习飞行萤火虫。）（三）披肩萤火虫游戏1，单披肩。（1），显示披肩，孩子探索飞行动作。（2），老师和孩子一起听音乐，做一条围巾萤火虫游戏。（3），孩子听音乐，做单围巾萤火虫游戏。2，双披肩。

5、（1），老师演示双围巾萤火虫游戏。（2）找朋友做围巾萤火虫游戏。（3），听音乐，做双围巾萤火虫游戏。（四），通过画画诱导短短的老师画出线条，小孩伸出手画出一只小手，并在孩子学唱歌之前先播放一些歌曲。老师：'让我们一起飞，哪一个长？哪条线很短？这首歌的短语很短很长。“四，分工结束：“小萤火虫一起出去玩游戏！（研究萤火虫翩翩起舞。）课后反思：这是一首非常好听的歌曲《萤火虫》.主要目的是让孩子们感受到这首歌的短短片段。孩子通过围巾和其他身体动作的摆动来表达这首歌的美妙心情。在活动中，我使用游戏来满足孩子的各种情感需求和发展。如：小指变成

6、萤火虫，音乐飞来飞去。在整个游戏过程中，我引导幼儿用他们身体的各种身体动作创造性地进行表演。在这部分音乐教学活动中，该材料适合我们孩子的年龄特征。萤火虫的形象非常愿意模仿。孩子们参与活动比以前更活跃，他们可以大胆地表现。在活动设计中，思路清晰，过渡自然，慷慨，友善，与孩子建立平等和谐的关系，让孩子们轻松愉快地学习。