小班音乐活动教案:萤火虫教案(附教学反思).doc

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1、小班音乐活动课程计划:萤火虫教学案例(带教学反思)小班音乐活动萤火虫教学案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动焦点和难度,活动过程,课后反思等内容,通过身体节奏和使用道具,感受短而长的短语,体验歌曲游戏乐趣适合幼儿园老师参加小班音乐活动课程。来看看萤火虫的教学计划。活动目标:1.通过肢体节奏和道具感受短而长的短语。2.体验歌曲游戏的乐趣。3.初步了解萤火虫的生活习性和特征。4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。活动准备:1.经验准备:初步了解萤火虫的特征。2,萤火虫手指,披

2、肩,场地布置(包括花,树,草)。3,音乐CD,CD播放器,卡片,黑板,粉笔。活动形成:半圆形。亮点和困难:1.重点:归纳短语和长短语。2.难点:通过肢体节奏和使用道具听短短长短语是可以唱歌的。活动程序:一,热身活动1,玩《波浪鼓》,做各种动作进场。老师:'现在,我们要去营地了!咱们一起去吧!'玩《波浪鼓》,做各种动作进场。(言语和行动:一起露营,我们开车,开车去营地,一起搬木头,把帐篷放在一起,钉在一起,指甲钉,每个人都努力工作,帐篷都设置好等)二,介绍萤火虫:“萤火虫喜欢生活在潮湿的地方,最喜欢在夏天玩游戏。你看,它的身体闪烁,

3、它很漂亮!谁知道萤火虫身体的哪一部分会闪耀?谁能指一根手指?“第三,通过身体的节奏,道具和其他短而长的短语(1)手指飞行和感知短语和长句1.探索飞行手指的动作。老师:'萤火虫太漂亮了,我可以换一只萤火虫和你一起玩游戏吗?更改!跟你说吧!孩子们正在观看,萤火虫在老师的声音中跳舞!'(老师在做动作时唱歌。)2。用钢琴演奏音乐,手指飞行,感受短而长的短语。老师:'萤火虫跳舞真的很好看!让我们一起萤火虫!更改!一起飞,飞,飞到脸上。'(老师用钢琴演奏音乐并唱歌以使手指飞舞。)3。播放音乐,做两根手指飞行,并感受短而长的短语。老师:'萤火虫

4、真的很开心!它也想让伴侣跳舞。一起,它已经改变了,两只萤火虫已经出来了,打招呼!'(播放音乐的前半部分,老师带领孩子练习飞行手指的动作,感知短短的短语。)(2)用脚踝模仿萤火虫,诱发短短的长短,孩子们站起来,用脚踝学习萤火虫飞行(拿起脚跟,飞一会儿,休息一下),用一点双手作为萤火虫的翅膀和练习飞行。老师的完整演示重复进行。(播放音乐的前半部分,学习飞行萤火虫。)(三)披肩萤火虫游戏1,单披肩。(1),显示披肩,孩子探索飞行动作。(2),老师和孩子一起听音乐,做一条围巾萤火虫游戏。(3),孩子听音乐,做单围巾萤火虫游戏。2,双披肩。

5、(1),老师演示双围巾萤火虫游戏。(2)找朋友做围巾萤火虫游戏。(3),听音乐,做双围巾萤火虫游戏。(四),通过画画诱导短短的老师画出线条,小孩伸出手画出一只小手,并在孩子学唱歌之前先播放一些歌曲。老师:'让我们一起飞,哪一个长?哪条线很短?这首歌的短语很短很长。“四,分工结束:“小萤火虫一起出去玩游戏!(研究萤火虫翩翩起舞。)课后反思:这是一首非常好听的歌曲《萤火虫》.主要目的是让孩子们感受到这首歌的短短片段。孩子通过围巾和其他身体动作的摆动来表达这首歌的美妙心情。在活动中,我使用游戏来满足孩子的各种情感需求和发展。如:小指变成

6、萤火虫,音乐飞来飞去。在整个游戏过程中,我引导幼儿用他们身体的各种身体动作创造性地进行表演。在这部分音乐教学活动中,该材料适合我们孩子的年龄特征。萤火虫的形象非常愿意模仿。孩子们参与活动比以前更活跃,他们可以大胆地表现。在活动设计中,思路清晰,过渡自然,慷慨,友善,与孩子建立平等和谐的关系,让孩子们轻松愉快地学习。

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