幼儿园大班歌唱教案：BimBam（通用）.doc

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1、幼儿园大班唱歌课程计划：BimBam2.通过减少动作和布局辅助来记忆歌词和动作，并具有一定的学习集中度。3.通过动员视觉，听觉和动作，提高学习唱歌的积极性。[活动准备]录音机，MP3，地图等【活动程序】1.欣赏歌曲，感受歌曲中歌词的独特性。（1）享受歌曲的独特性。演示前的问题：这首歌在哪里？老师唱歌，并要求孩子们进行交流。（2）事实上，歌曲中只有三种声音，其中两种是biribiri，bam;声音是什么？老师唱歌。2，动作和声音认知游戏（1）三种声音都有自己的动作。示范。Bim的行动是什么？那个bam怎么样？我怎么做

2、biribi？（2）整合声音和动作匹配的小游戏。3，听歌曲内容并排，音视频结合，学会唱歌。（1）老师完成歌唱并演唱歌曲。（2）展示动作地图和儿童地图。提前询问：哪一个是第一首歌词的动作地图？听完音乐会后请听孩子们的讲话。（3）知道重复的符号并理解这个符号的作用？谁能解释重复商标的作用？教师摘要：重复的标记就像两扇门，需要重复锁定的地方。问题：你一次又一次地开始？你在哪里结束？老师和孩子们一起玩，正确地放置了重复标记的位置。4，视觉，听力和动作辅助完整的歌唱研究。（1）孩子们看看这首歌的完整表现。（2）删除一些地图并

3、使用动作来执行歌曲。（3）撤消地图并执行歌曲。（老师滞后行动辅助指挥）三，友情提示这首歌是摇篮曲的角色，所以当你唱歌时尽量保持舒缓和温柔，并尽可能地完成动作。