幼儿园大班歌唱教案：猫和老鼠（通用）.doc

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1、幼儿园班级唱歌课：猫与老鼠这个游戏需要两个孩子在玩耍时唱歌和唱歌，一个玩猫，一个玩鼠标。当这首歌是1-3-1时，孩子们面对面地拍手，当他们唱完最后一句时，“猫”的手伸出来，手掌上升。另一方面，“鼠标”手和手指指向歌曲的节奏。当唱出最后一个'跑'字时，'鼠标'食指跑得快，而'猫'则抓住'鼠标'食指。如果抓住'鼠标'，它会被'猫'划伤。集体游戏规则：孩子们坐成半圆形或圆形，每个孩子都是猫和老鼠。当歌曲在1-1-3短语中时，孩子和左右同伴根据歌曲的节奏拍手。当最后一个句子被演唱时，每个人将左手伸展为猫爪，而当鼠标使用食指敲击右猫爪上的节奏时，右手伸出。当你唱“跑步”

2、的最后一个单词时，每个人都会做一个左撇子右手运动，看看他的双手是否可以同时跑动和捕捉。'抓住房子'游戏规则：椅子上盘旋，椅背朝向圆圈。年幼的孩子在坐在椅子旁边玩老鼠和唱歌来偷油。当你完成最后一句话后，立即找到一个房间（小椅子）隐藏，一个房间只能隐藏一个鼠标。在游戏结束时，没有找到房间的鼠标被困在猫的家中。二，教学活动建议[活动]1.感受陕西西部歌曲的风格特征，尝试用自然的声音唱歌。2，可以结合手掌地图记住歌词内容。3.仔细聆听，遵循游戏规则，在与同伴一起工作的同时体验歌唱和演奏的乐趣。[活动准备]1.陕西西部版卡通《猫和老鼠》2，掌上地图3，歌曲CD4，多媒体

3、设备，钢琴【活动程序】湖你好在方言中，初步感受到陕西方言的特点。（1）老师自我介绍。（2）陕西西部学说：嘹咋咧12，孩子们看着陕西西部版的卡通《猫和老鼠》片段。（l）儿童观看漫画。（2）找出差异：你找到了吗？你觉得有什么不同吗？老师讲故事并领导这首歌。4，孩子学会唱歌。（1）范老师唱歌。1再唱。2在歌词中询问歌词并解释陕西方言的含义。学习陕西方言：老鼠，下半夜，吓唬，克里玛3老师再次唱歌，鼓励孩子们唱歌。（2）使用手掌地图学习唱歌。1引导孩子讲述掌上地图的内容2个孩子戴着手掌图唱歌。在提示老师的同时唱歌和演奏。B孩子再看一下这张照片。（3）学习在学唱歌的基础上

4、玩双人游戏。1游戏介绍。2个幼儿游戏。双重唱歌的一面。B再次集体比赛。（4）游戏：抓住房子，一个孩子摆动椅子。B介绍了游戏玩法。C玩两次游戏。（5）给歌曲起名称并使用方言来学习歌曲的名称。在四川和陕西，话说：猫和老鼠。与讲师互动，教你在陕西使用“猫与老鼠”这个词。