幼儿园大班歌唱教案：小狗抬花轿（通用）.doc

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1、幼儿园大班唱歌教学计划：小狗举起轿车《小狗抬花轿》的歌词易于理解，旋律流畅流畅。这是一首充满乐趣，充满乐趣的歌曲，深受孩子们的喜爱。所以我选择了这首歌。让孩子们根据歌曲旋律和熟悉歌曲内容来学习歌曲。并引导孩子用表情和身体动作表达他对音乐的理解。与此同时，幼儿的表现力和创造力得到了充分发展。活动目标1.基于对歌曲内容的理解和感知，最初学习歌曲。2.尝试用物理动作和语言表达来理解音乐。3.愿意与同伴合作，表达和体验参与音乐活动的乐趣。活动准备花轿车图片，地图活动程序（1）展示轿车的图片，导致主题问题：看，这是什么？你在哪里见过它？

2、（谁坐在里面？谁举起了？）（2）欣赏图片并熟悉歌词谁今天坐在轿子椅子上？谁会举起轿车？这是一个有趣的故事。我们来看看（儿童欣赏课件）1.老师的问题：你看见什么了？谁会举起轿车？（八只小狗举起轿车）谁坐在轿车里？（老虎坐在车上摇动风扇）小狗是怎么掉下来的，老虎是怎么做到的？（老虎拍了一脚）小狗疼痛，痛苦，老虎做什么？（小狗疼痛，老虎正在睡觉。）小狗怎么想的好方法？最后发生了什么？（轿车被抬到了山的中间，想办法真是太好了。）（一两个人扔了，老虎落到一个大老头上）。2，显示地图，看地图说出歌词。（3）学习在听和理解的基础上唱歌老师把

3、这个有趣的故事变成了一首好听的歌。你想听吗？老师唱歌，孩子们欣赏。2.和音乐老师和学生一起唱歌。（你大声地说我的耳语形式2次）3.在观看图片时，帮助孩子记住歌词。（2次）4，孩子们用音乐唱歌。（向上移动）（2次）（iv）通过游戏整合歌曲（1）老师扮演老虎，小孩扮演小狗。（2）小组赛（5）活动自然结束老师和小孩把轿车带出了房间。