大班歌唱教案小狗抬花轿_设计

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1、大班歌唱教案小狗抬花轿设计意图：　　《小狗抬花轿》的歌词浅显易懂，旋律欢快流畅。是一首生动活泼、富有情趣，并深受孩子们喜爱的歌曲。因此选择了这首歌。让幼儿在感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容的基础上学习歌曲。并引导幼儿用表情、肢体动作表达对音乐的理解。同时使幼儿的表现力和创造力得到了充分的发展。　　一、活动目标　　 1、在理解和感知歌曲内容的基础上，初步学习歌曲。　　2、尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。　　3、乐于与同伴合作表现、体验参与音乐活动的乐趣。　　二、活动准备　　花轿图片、图谱　　三、活动过程　　（一）出示花轿图片，引出课题　　 

2、提问：看，这是什么？你们在哪里见过啊？（里面坐的是谁？谁抬的？）　　（二）欣赏图片，熟悉理解歌词　　    今天的花轿里坐的是谁呢？谁来抬花轿呢？这可是个有趣的故事啊。让我们来看看吧（幼儿欣赏课件）　　1、教师提问：　　你们看到了什么呢？谁来抬花轿？（八只小狗抬花轿）　　花轿里坐的是谁？（老虎坐轿把扇摇）　　一只小狗摔了一跤老虎是怎样做的？（老虎狠狠踢一脚）　　小狗痛得汪汪叫，老虎却在干什么？（小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉）　　小狗们想了一个什么好办法？最后发生了什么事？（花轿抬到半山腰，想个办法真正好。）（一二三往上抛，老虎跌个大老跤

3、）。　　2、出示图谱，看图谱说歌词。　　（三）在倾听、理解的基础上学唱歌曲　　老师把这个有趣的故事，变成了一首好听的歌，你们想听吗？　　1、教师清唱，幼儿欣赏。　　2、随音乐师生同唱。（你大声我小声的形式2遍）　　3、边看图谱边唱，帮助幼儿记忆歌词。（2遍）　　4、幼儿随音乐演唱。（动起来）（2遍）　　 (四) 通过游戏巩固演唱歌曲　　（1）教师扮演老虎，幼儿扮演小狗。  　　（2）分组游戏　　（五）活动自然结束　　   教师与幼儿一起抬花轿走出室外。　　三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉

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