幼儿园大班教案《八只小瓷猫》.doc

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1、幼儿园大班课程计划《八只小瓷猫》大班课程《八只小瓷猫》适用于大班的音乐主题教学活动，让孩子们学会唱好歌的歌曲，熟悉歌曲的旋律，熟悉歌曲内容，体验不同的快乐和赞美情绪。歌曲的两个部分。快来看看幼儿园大班《八只小瓷猫》课程计划。活动目标：1.熟悉歌曲的旋律，熟悉歌曲内容。2.学会用优美的声音唱歌。3.在歌曲的两段中体验快乐和赞美的不同情感。4.通过听取整个音乐，图片和动作，帮助孩子理解歌词。5.伴随歌曲旋律一起唱歌。活动准备：1，胶带。2.教授挂图，儿童书籍和工作簿。活动程序：首先，开始部分1.节奏：《挤奶》,《苹果丰收》2.练习声音：《小

2、鸟醒来了》,《山谷回声真好听》其次，通过观看图片和讲述，激发孩子们积极学习歌词的兴趣。（1）老师引导孩子观察并告诉挂图。老师提问：那里有多少只小瓷猫，哪里有小瓷猫？他们在做什么？老鼠为什么看到它们逃跑？（引导孩子用歌词的语言描述）（2）老师用歌词总结：八只小瓷猫，漂亮的小瓷猫，蹲在桌子上，活泼灵巧，有些追蝴蝶，小孩跳舞，有些滚球，有些睡觉很有感觉。第三，欣赏和欣赏歌曲的情感，理解歌词，学唱歌。（1）老师唱歌，请孩子鼓掌时欣赏这首歌。（2）老师问题：你在这首歌中听到了什么？听完后你有什么感受？你怎么看小瓷猫，你喜欢它们吗？谁带了这个宝贝？

3、为什么老鼠在看到它们时想要逃脱？（3）引导孩子说出歌词内容，如孩子说不出话来，可以欣赏音乐。教师可以添加简单的操作。（4）教师和幼儿在节奏中两次阅读歌词。（5）引导孩子们在情感上唱出歌曲的第一段。（6）与孩子们讨论这首歌的第二首歌是以情感为荣。（7）唱出歌曲的第二段。（8）完成歌唱。第四，老师放音乐，孩子们在唱歌时创造自己喜欢的动作。V.回顾《金瓶似的小山》，结束活动小百科全书：属于猫的猫分为猫和野猫，是世界上使用最广泛的宠物。家猫的祖先大概是起源于古埃及的沙漠猫，波斯波斯猫已被驯化了3500年（但不像狗一样被驯化）。