幼儿园大班音乐教案《老鼠画猫》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班音乐教案《老鼠画猫》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页幼儿园大班音乐教案《老鼠画猫》当时选择这一活动，是因为发现本班幼儿有一阶段特别喜欢看情节生动，幽默的动画片《猫和老鼠》。幼儿对于老鼠那种不畏强大，机智勇敢，聪明幽默的表现非常喜欢。因此我根据幼儿的兴趣，开展了一系列的活动来满足幼儿的欲望。本次活动就是其中之一，我选择了一首情节幽默，诙谐的歌曲，改变了以往老师唱孩子学的传统模式，而是通过故事情节的理解，感受歌曲丰富的画面且让幼儿

2、通过想象及自身的动作来表现自己对歌曲的感受。幼儿在听听，唱唱，画画的过程中很快掌握了这首难度较大的歌曲。这种以弱战强，以智取胜的诙谐生动的反串角色的表演，使幼儿的兴趣和好胜心得到了极大的满足。课题名称 老鼠画猫（大班歌唱活动）活动目标：1.通过听听，看看，画画，唱唱等活动，激发幼儿学习歌曲的愿望，初步学会歌曲《老鼠画猫》2.培养幼儿良好的倾听习惯和合作能力，进一步培养幼儿的音乐表现能力。活动准备：1.画有猫轮廓的纸若干张，黑笔人手一支；2.猫头饰，大老鼠头饰各一个，小老鼠头饰与幼儿相等。3.音乐磁带，录音机。活动过程：一、开始部分：创设情景表演《小老鼠上灯台》，引出新歌曲。第4页共7页1、老

3、师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去找食物，老鼠大队前进！播放音乐《小老鼠上灯台》。2.遇到了一只凶狠的大野猫（另一老师饰），使老鼠们的觅食行动受到了阻碍，猫趾高气昂地走了。3.为新歌的画面，埋下伏笔。鼠妈妈：“哎呀呀，好痛！我可怜的孩子们被吓坏了吧？该死的野猫，眼睛要是再小点就不会发现我们了，看，这是被猫爪子抓的，要是猫的爪子再少一点，该多好啊！”二、学习新歌曲《老鼠画猫》1、初步感受旋律：⑴鼠妈妈：看来这儿并不安全，咱们还是搬家吧！跟真妈妈（歌曲旋律起）⑵鼠妈妈：小老鼠咱们搬了一天的家，很累了，赶快休息一下，美美的睡上一觉吧！⑶鼠妈妈（惊讶状）：“咦，我刚才做了一个很美的梦，梦见刚才那只讨厌的大野

4、猫它变了，你们猜猜看，他会变成什么样子呢？”“小老鼠”们议论纷纷，并鼓励他们大胆表达自己的想法。⑷鼠妈妈：乖宝宝，你们的心思和妈妈是一样的，都想让野猫的眼睛变得小小的，爪子呢，也没有了┄┄那就让妈妈将梦中的老鼠画给你们看吧！（变慢速唱歌边将猫的样子给画出来）⑸幼儿跟随老师按照画面清唱歌曲一遍。2、理解、熟悉歌词：⑴鼠妈妈：从歌词与画面中发现大野猫发生了哪些变化？为什么眼睛要变得小小的，腿变得短短的，胡子要往上翘？┄┄（让他们自由发表自己的观点）⑵鼠妈妈：那你们喜欢这样的猫吗？那就让我们一起来画这样的猫吧！要求：4人一组，根据音乐歌词，合作画猫。（音乐旋律起）第4页共7页⑶边检查画面，边再次演

5、唱歌曲鼠妈妈：现在我要检查你们画的老鼠是不是我所喜欢的。共同用歌声检查自己的画。⑷拿着自己的画，随乐一起表演唱三、结束部分一声猫叫——鼠妈妈：妈妈告诉你们我们梦想的猫是不存在的，真的猫还是要来的，我们还是悄悄搬家吧！（《小老鼠上灯台》的音乐声中结束）第4页共7页幼儿园大班音乐教案《鞋匠之舞》【活动目标】1.能用肢体动作、律动感应节奏。2.体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】鞋匠之舞音乐。【活动过程】一、谈话激发兴趣，引出主题。师：你见过鞋匠吗?鞋匠是做什么工作的?鞋子坏了，鞋匠会帮助我们修理好!今天，老师给小朋友带来了一首关于鞋匠的音乐，我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧!二、初步感受欣赏乐

6、曲，了解作品主题。1.倾听音乐《鞋匠之舞》。第6页共7页师：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音?(请个别幼儿回答)2.师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。师：老师也从小鞋匠那学来了一些修鞋子的本领，看看老师是怎么样来修鞋子的。(教师示范修鞋子的动作)3.师：老师扮演的鞋匠是怎么修鞋子的?(教案出自：屈老师教案网)谁来学一学?(请幼儿演示)我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。(集体练习)师：鞋匠修完了鞋子是不是很开心呢?(带幼儿做快乐的动作。)三、音乐游戏《鞋匠之舞》1.幼儿集体游戏。2.幼儿两人一组，做修鞋游戏。3.三人修鞋游戏。四、听音乐进行放松。师：今天小鞋匠修了这么多鞋，好

7、开心啊。让我们随着优美的音乐休息会吧。上一篇：大班音乐欣赏教案《猴耍》下一篇：大班音乐教案《冬爷爷的礼物》相关推荐大班音乐(律动活动)——问候舞大班音乐欣赏《喜洋洋》活动反思音乐：歌曲《颠倒歌》大班音乐欣赏教案与说课《虫儿飞》大班音乐活动说课稿：歌唱春天第6页共7页音乐欣赏《玩偶进行曲》大班打击乐活动《木瓜恰恰恰》说课稿大班打击乐活动：《大中国》教学反思幼儿园大班音乐节奏活动《划船》大班歌唱活动设计《三只猴子