八只小瓷猫(余）.doc

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1、歌唱活动：八只小瓷猫活动目标：1、理解歌词内容，学习用好听的声音来演唱歌曲。2、创编动作自由表现不同音乐形象的小瓷猫。（重点）3、体会歌曲两段中表现欢快和赞美的不同情绪。(难点)活动准备：1、教学磁带2、教学挂图、幼儿用书、练习册活动过程：1、通过看图、讲述，激发幼儿主动学习歌词的兴趣。　（1）律动：《秋天多么美》、《苹果丰收》（2）练声：《小动物怎么叫》　　（3）老师引导幼儿观察、讲述挂图。（4）教师用歌词进行总结：八只小瓷猫，漂亮的小瓷猫，趴在书桌上，活泼又灵巧，有的追蝴蝶呀，幼儿把舞跳，有的滚皮球呀，有的睡大觉。2、欣赏并体会歌

2、曲情绪，理解歌词，学习演唱歌曲。（1）教师范唱，请幼儿边拍手边欣赏歌曲。（2）教师提问：你听到歌曲里唱了些什么？你听后有什么感觉？你觉得小瓷猫怎么样，你喜欢它们吗？是谁带来了这件宝贝？为什么老鼠见了它们要拼命逃呢？（3）引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。教师可加入简单的动作。（4）教师与幼儿有节奏地念歌词两遍。（5）引导幼儿有感情地演唱歌曲第一段。（6）与幼儿讨论体会第二段歌曲自豪赞美的情绪。（7）演唱歌曲第二段。（8）完整演唱歌曲。3、教师放音乐，幼儿边跟唱边创编自己喜欢的动作。4、讨论总结，引发幼儿热爱家乡的情感。