幼儿园大班教案《传纸杯》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《传纸杯》与反思大班课程《传纸杯》包括对大班级游戏主题教学活动的反思，让孩子们与同伴一起训练，探索纸杯的声音和各种游戏玩法，让孩子学会运用身体动作和游戏玩法，来看看幼儿园班级《传纸杯》与课程计划的反思。活动目标1.探索纸杯的声音和各种游戏玩法。2.培养幼儿与同龄人之间的互动。3，让孩子学会用身体动作来配合游戏玩法。4.培养孩子与手协调的能力。5.遵守游戏规则，锻炼反应能力和倾听能力。教学重点，难点重点：练习几款纸杯游戏的游戏玩法。困难：掌握游戏规则。活动准备1.准备音乐进入教室《掀起你的盖头来》2，歌曲《娃哈哈》录音，录音机3，纸杯一只

2、手活动程序在进入教室时，老师带着孩子带着音乐《掀起你的盖头来》一，进口部分1.提出一个纸杯问题：这是什么？我能做些什么？你知道它是如何发出声音的吗？3，老师总结：非常有用，它还可以和孩子一起玩游戏。第二，新的补助金1.录制《哇哈哈》老师引导孩子拍打节奏（熟悉音乐旋律）今天我们打算用这首歌制作游戏《传纸杯》3.将全班分为5组，每组8人4，使用'闯三关'的方式玩游戏，从易到难第一级规则：一枪，纸杯中两只手的第一枪，第二枪从右手边传给下一个孩子。（老师示范，指导孩子练习）第二级规则：第一，两个拍手拍，三，第四张纸杯（带孩子练习的老师）第三级规则：第一，两个拍手

3、拍，三，四拍，双手交替拿纸杯底部，第五和第六枪是鼓掌，第七，八拍纸杯（专注于练习这个级别，引导孩子熟悉游戏）第三，结束部分小组最终以第三种方式进行纸杯比赛（巩固练习）四，活动延伸除了纸杯，我们还可以尝试通过沙袋，传球和其他比赛，我们现在就去操场！教学反思在这项活动中，我使用逐层方法让孩子们在玩耍时学习，在玩耍时感受音乐，在感受音乐的同时玩游戏。整个班级都很有意思。在这项活动中，我呼吁儿童之间的相互合作意识。转移纸杯的几种方法需要彼此密切配合才能完成游戏。这次活动取得了成功，但仍存在一些不足之处：1.每个级别的游戏规则都不够明确。我高估了孩子们。2.照顾接

4、受缓慢的孩子。在未来的教学活动中，我将努力改善不足，努力使幼儿从多方面发展。小百科：纸杯是一种纸容器，是通过加工和粘合化学木浆（白纸板）制成的原纸制成的。外观呈杯状。冷冻食品的纸杯可以涂上冰淇淋，果酱和黄油。