幼儿园大班教案《出生的秘密》含反思.doc

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1、幼儿园大班课程计划《出生的秘密》与反思大班课程《出生的秘密》包括对适用于大班的科学主题教学活动的反思，以便孩子们愿意与同龄人交流，用更完整的语言表达他们的发现，并通过观看课件，他们知道动物有两种生殖方式：胎生和卵生。在发展过程中，我知道小动物是人类的好朋友，他们渴望爱小动物的情感。快来看看幼儿园班《出生的秘密》的反思。活动目标：通过观看课件，我们知道动物有两种胎生和卵生殖模式及其发育过程。2，愿意与同龄人交流，能用更完整的语言表达自己的发现。3，知道小动物是人类的好朋友，萌生了小动物的爱。4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下

2、学习知识。5.培养孩子思考，解决问题和快速反应的能力。活动准备：材料准备：PPT课件，动物生长图。经验准备：了解常见动物的繁殖方法。活动程序：一，进口活动：老师：今天，我们的教室里有一位客人。看谁来了？（鸟）鸟儿长大了。它飞到外面看我们周围的世界。我们一起去看鸟吧。其次，观看课件并了解动物的两种基本生殖方法：卵，胎生。1.观看青蛙的课件（1）问题：故事中的鸟是谁？青蛙妈妈在做什么？（2）青蛙妈妈出生的小宝宝是什么样的？（圆形，小，一个接一个）（3）圆形的小东西是什么？（蛋）（4）青蛙妈妈的宝宝是怎么长大的？（鸡蛋变成小蟑螂，然后腿长出来，尾

3、巴落下，变成青蛙。）（5）观察青蛙生长的示意图（6）还有哪些动物像青蛙一样产卵？（蜻蜓，鱼.）（7）让我们来看看它们的增长图。（8）老师总结：孩子们非常了解。这只鸟感谢你告诉他如此多的知识。它继续向前飞，你还能看到什么？2.观看母鸡的课件（1）这只鸟看到了什么？母鸡在做什么？（天生的宝宝）（2）母鸡的母亲是如何长大的？（鸡妈把鸡蛋放在翅膀下。过了一会儿，鸡会用尖嘴撬出蛋壳。）（3）观察鸡的生长情况（4）还有哪些动物会产卵？（鸭子，鹅，鸽子，鸵鸟，海龟.）（5）让我们来看看它们的增长图。老师总结：像这些动物妈妈一样先下蛋（鸡蛋柔软而坚硬），小

4、宝宝留在鸡蛋里，吸收鸡蛋中的营养成长缓慢，最后外壳被打破。这种动物被称为蛋动物，动物的母亲。这种生孩子的方式叫做鸡蛋。一起说吧。（6）你知道哪些动物仍然是卵生的吗？（小鸟，鸽子）教师摘要：动物王国中的许多鸟类，昆虫，鱼类和爬行动物都是卵生动物。三、了解胎生动物的有关知识。（1）是不是所有的动物都是卵生的呢？（不是）（2）出示猫的图片，这是谁啊？（猫）猫宝宝刚生下来是什么样子的？（有头、身体、四肢和尾巴、和妈妈长的一个模样）（3）我们一起来看看图片师小结：像小猫一样一生下来就和妈妈长的很像，而且是喝妈妈奶长大的动物叫胎生动物。这种动物生宝宝的

5、方式还有个好听的名字叫胎生。（4）你知道哪些动物是胎生的呢？（牛、马、羊、虎、猪）师小结：其实许多喝妈妈奶长大动物都是胎生动物。四、今天我们认识了两种动物，接下来胡老师要考考你们下面的小动物中哪些是胎生动物、哪些是卵生动物。师介绍游戏规则：小朋友分成两组，当大屏幕上出现小动物时，请每队的小朋友举手回答。答对的小朋友得一颗聪明星。最后聪明星多的一队为胜。五、在这么多小动物中，你们知道他们有什么本领？（小狗可以帮我们看家、青蛙可以捉害虫）动物有这么多本领，我们的生活都离不开它们，那我们在平时生活中怎样去保护它们呢？（天天给它喂食、跟它做游戏）师

6、小结：我们小朋友可要说得到，做得到，动物是人类的好朋友，我们应该保护它爱护它。六、活动延伸：师：自然界还有许多动物，哪些是卵生动物，哪些是胎生动物，请小朋友回家和爸爸妈妈一起查阅资料，收集一些图片带到幼儿来，介绍给其他小朋友听，好吗？活动反思：关于动物是孩子们感兴趣的话题，关于动物是从哪来，小朋友更感兴趣。在整个活动中，小朋友的积极性很高，都能很投入的参加活动。并且在活动中，小朋友最不容易理解的部分，恰到好处的运用了电教媒体，使小朋友要掌握的知识点，变得直观、容易接受。接下来，我采用了小朋友最喜欢的教学形式猜猜看的'游戏'，让小朋友在玩中复

7、习了自己所学的知识，又一次调动了小朋友的积极性。活动的最后对小朋友进行爱的教育。萌发了小朋友爱动物的情感；让小朋友知道动物是我们人类的好朋友，要爱护保护动物。小百科：出生泛指一切生命的产生。人是纵向降生的，以此区别于横向出生（畜生）的动物。