幼儿园大班教案《高老鼠和矮老鼠》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《高老鼠和矮老鼠》与反思大班课程《高老鼠和矮老鼠》包括对大班教学语言主题教学活动的反思，让幼儿积极参与表演游戏，体验，探索和发现，理解故事内容，产生有意识的观察变化观察事物的兴趣，发挥想象力，勇敢，土地呈现在群体面前。快来看看幼儿园班级《高老鼠和矮老鼠》，并对课程计划进行思考。活动目标：1.理解故事的内容，并产生有意识的视角变化，以观察事物的兴趣。2.积极参与表演游戏，从中体验，探索和发现。3.运用你的想象力，在小组面前大胆表达。4，通过老师朗读，孩子阅读和参与情感，让孩子感知故事。5

2、.理解故事的意义和哲学。活动准备：1.故事操作有几张图片。孩子穿着红色或蓝色的衣服。3.高老鼠和矮小鼠的一张照片。4，录音机，一块游戏音乐。活动程序：首先，进口。组织孩子学习“老年人”（拿起脚趾，举手），“小矮人”（打倒，双手放在后面）。其次，欣赏这个故事。所以，今天，我们教室里有两只老鼠。他们也高大矮小。孩子们首先要听他们的自我介绍。（显示高老鼠），你好！我今天穿了一件红色连衣裙，我叫高老鼠。（显示一个简短的鼠标），你好！我今天穿蓝色衣服，我是一只短老鼠。老师完全讲述了这个故事。问题：（1）高老鼠和矮

3、小鼠看到了什么？为什么？（2）高老鼠看到了什么？短老鼠看到了什么？老师用教具来讲述故事。第一段和第二段。问题：'你怎么跟高老鼠和矮小老鼠打个招呼？让我们一起学习。'（你好，高老鼠！你好，短老鼠！）第三段第三段DD。问题：（1）高老鼠看到了什么？（鸟类，树木，屋顶，大门）也就是说，高老鼠看到了什么地方？（高级）教师指出教具将其放在教室周围。（2）矮小鼠看到了什么？（小狗，花，地板，门槛）换句话说，高老鼠看到的地方是什么？（矮人）老师将教具指向教学辅助工具。在教室里。三，游戏性能。1，儿童游戏的第一场比赛。

4、“好吧，现在，只要我读到诅咒，我就手上拿着魔杖：'魔杖，改变，改变，改变！然后，我们的孩子穿着红色的衣服会变得很高的老鼠，而穿着蓝色衣服的孩子将成为矮人的老鼠。然后，我会提出一个非常好的音乐，高老鼠和矮人鼠标可以到这里看看。2，儿童游戏的第二场比赛。“好吧，现在我的魔杖即将开始改变。这一次，魔杖会把红色衣服的孩子变成短老鼠，蓝色衣服的孩子变成高老鼠。在变得更好之后，也请看看，散步，并向你所看见的问好！第四，扩大谈话：“短而高”。“孩子，在你变得更高更短，你看到同样的事情吗？”（不一样）嘿，你们都看到了不

5、同的东西。2.'矮人'。“那么，如果你是一个矮人，你还能缩短吗？谁会改变？'“对不起，在你变得如此短暂之后，你在你面前看到了什么？”'什么？'等等。（可能会问3-4个孩子）3.'变高'。“所以如果你是专家，你有什么方法可以让自己更高一点吗？”“对不起，在这么高的地方，你在面前看到了什么？”“还有谁能想得比他高？”等等。（可能问5-6个孩子）4.改变角度。“实际上，有趣的事情发生在故事中的高老鼠和矮人老鼠身上。它是什么？我们一起来看看。（1）第七和第八段问题：'嘿？为什么最后两只老鼠一起看彩虹？（嘿，高老

6、鼠和矮人老鼠一起抬头后，他们看到了一条美丽的彩虹）（2）'为什么高跟鼠有什么方法可以看到短暂的东西？'（孩子们可以自由回答）（3）游戏'转换高老鼠的角度'。“然后我们将制作一个游戏，高老鼠走下去，矮人老鼠抬头看看是否有任何新的发现。”“侏儒老鼠，你这次看到了什么？高老鼠怎么样？'（随机采访）总结：事实上，就像高老鼠和矮人鼠标一样，只要我们改变角度并改变视线，我们不仅可以看到我们面前的东西，还可以看到更多的东西。5.扩展活动：'观察记录表'。“好的，孩子们看，我这里有两张照片。请看看它们是否是同一棵树？为

7、什么？'（孩子们可以自由回答）总结：孩子，事实上，这两张照片是同一棵树，但其中一张是我从下往上拍摄的，这一张，而这一张是我从上到下拍摄的。2.分发观察记录表并说明记录方法。事件结束了。“好的，现在，我的魔杖必须再次改变。这次请自由选择成为高老鼠和矮鼠。我们带一只高老鼠和一只矮小鼠来看我们的幼儿园！附：故事：高老鼠和短老鼠高老鼠和矮人老鼠是好朋友。有一天，他们在路上相遇。高老鼠说，“你好，短老鼠！”'你好，高老鼠！“短老鼠也迎接他。所以两个朋友一起走了。天气有点闷，小鸟停在树上，小狗蹲在树下休息。高老鼠说

8、：'你好，小鸟！'短老鼠说：'你好，小狗！'他们经过一个美丽的花园。高老鼠说：'你好，大树！'矮人老鼠说：“你好，小花！”他们经过一所房子。高老鼠说：“你好，屋顶！”矮人老鼠说：“你好，地板！”过了一会儿，天变了，下起了大雨。高老鼠说：'你好，雨点!'矮老鼠说：'你好，水洼!'说着，他俩赶紧跑进一间屋子去躲雨。高老鼠说：'你好，大门!'矮老鼠说：'你好，门槛!'渐渐的，雨停了。他俩跑到外面一看，啊，多美的彩虹!两个好朋友一起大喊：'你好，彩