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时间:2020-11-24
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1、幼儿教育:________幼儿园大班游戏教案:高老鼠和矮老鼠姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班游戏教案:高老鼠和矮老鼠幼儿园大班游戏教案:高老鼠和矮老鼠目标1.理解故事内容,产生有意识地变换角度观察的兴趣。2.通过表演游戏,发展幼儿的平衡力和控制力。准备1.老鼠头饰人手一个:高老鼠用蓝色,矮老鼠用红色。2.故事角色:小鸟、小狗;大树、小花:屋顶、地板;雨点、水洼:大门、门槛以及彩虹,教师根据故事情节将它们按高低不同有顺序地贴在活动室外墙。3.自选音乐
2、一段。过程1.欣赏故事。――倾听教师讲述故事《高老鼠和矮老鼠》。――高老鼠和矮老鼠各自看见了什么?――高老鼠和矮老鼠看到的东西一样吗?为什么?――为什么最后两只老鼠一起看到了彩虹?第4页共5页――除了故事中提到的一些东西,高老鼠和矮老鼠还会看到些什么呢?――引导幼儿按照故事情节的线索有意识地变换角度观察。2.扮演游戏:高老鼠和矮老鼠。――幼儿戴上头饰,其中蓝老鼠表示高老鼠,红老鼠表示矮老鼠,尝试:变变高个子和矮个子。――自编表演动作。如高老鼠踮起脚尖,抬着头往上看;矮老鼠低下头,弯下腰往下看。――幼儿两两结伴表演故事情节,要求有顺序地朝着一个方向走,以免碰撞、拥挤。附:高老鼠和矮老鼠高老
3、鼠和矮老鼠是一对好朋友。一天,他俩在小路上碰见了,高老鼠说:“你好,矮老鼠!”“你好,高老鼠!”矮老鼠也向他打招呼。于是,两个朋友在一起散步。天气有点闷热,小鸟停在树上叫着,小狗趴在树下休息。高老鼠说:“你好,小鸟!”矮老鼠说:“你好,小狗!”他们路过一座美丽的花园。高老鼠说:“你好,大树!”矮老鼠说:“你好,小花!”第4页共5页他们经过一座房子。高老鼠说:“你好,屋顶!”矮老鼠说:“你好,地板!”过了一会儿,天变了,下起了大雨。高老鼠说:“你好,雨点!”矮老鼠说:“你好,水洼!”说着,他俩赶紧跑进一间屋子去躲雨。高老鼠说:“你好,大门!”矮老鼠说:“你好,门槛!”渐渐的,雨停了。他俩跑
4、到外面一看,啊,多美的彩虹!两个好朋友一起大喊:“你好,彩虹!”第4页共5页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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