幼儿园大班教案《画贝壳》(通用).doc

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1、幼儿园大班课程计划《画贝壳》大班课程《画贝壳》适用于大班的艺术主题教学活动,让孩子激发想象力和创造力,学习如何打印贝壳,尝试在贝壳图案上组合和添加绘画,并转换各种图像,让孩子体验独立和独立。创造能力,来看幼儿园班《画贝壳》课程计划。活动目标1.学习如何打印贝壳,尝试在贝壳图案上组合和添加绘画,并将它们转换为各种图像。2.激发孩子的想象力和创造力。3.让孩子体验独立,独立和创造性的能力。4.鼓励幼儿与同龄人一起画画,体验协作绘画的乐趣。活动准备1.知识准备:课前观察各种贝壳的形状和颜色。2.教具:贝壳3.学习工具:各种贝壳食品画纸刷,《画而乐》5岁书儿童书p11。活动程

2、序1.欣赏贝壳印花,吸引儿童的兴趣。(1)老师:今天老师带来了一些有趣的画作。这些画作与我们通常的画作不同。有什么不同吗?让我们来看看!(使用课件或图片呈现贝壳版画供孩子们欣赏。)(2)老师:你发现了什么?有什么不同?这些画作用的是什么画?2.显示外壳并观察外壳的形状。(1)呈现各种形状的贝壳,让孩子自由地观察贝壳的形状特征。老师:我刚看了这么多贝壳。你喜欢贝壳?为什么?这个shell是什么样的?还是喜欢什么?它在哪里?让我谈谈它,画一幅画,并讨论探索贝壳印花组合的方法。老师:你怎么把这些漂亮的贝壳画在纸上?(老师可以根据孩子的语言描述来展示贝壳印花的方法。你也可以请

3、强壮的孩子们展示贝壳印花的方法。)老师:印上漂亮的贝壳,但这个贝壳不像蝴蝶?你还需要做什么?(根据孩子的描述,老师将贝壳展示为蝴蝶。)老师:蝴蝶喜欢在哪里玩?(鼓励幼儿增加适当的背景。)4.孩子们开始在外壳上打印,首先观察工作纸背面的步骤图,与同伴交流,并探索贝壳打印的方法。讨论:(1)首先绘制的内容(将外壳放在纸上并用笔勾勒出来)。(2)绘制内容(可以组合多个外壳,也可以添加绘画。)(3)最终绘图是什么(着色,添加适当的背景)?5.儿童练习绘画和教师导游。6.与同行交流和分享。小百科全书:贝壳是一种生活在水边软体动物中的地幔,由一种特殊的软体动物腺体细胞分泌而成,以

4、保护身体的柔软部位。壳的主要成分是95%的碳酸钙和少量的几丁质。

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