幼儿园大班教案《花色馒头》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《花色馒头》与反思大班课程计划《花色馒头》包括对适用于大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们可以用辅助食物来装饰锄头，使用揉，搓，分组，捏等技巧制作噱头，提升兴趣和参与环境安排的能力，体验成功的幸福。快来看看幼儿园班级《花色馒头》的反思课程计划。活动目标：1.使用揉，搓，团，捏等技巧制作噱头。2.借助辅食装饰馒头。3.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。4.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1.洗手并做消毒工具，如台式机和餐具。一些已经放弃酵母的好面团。一个没有放弃酵母的面团（教师）。3.一点酵母粉。4.辅助食品（葡萄干，香肠，青李，红枣等）。活动程

2、序：首先，享受颜色面包。1.这些面包和普通面包有什么区别？2.动物的脸形面包中添加了哪些食物？你分别代表什么？2.讨论生产材料和卫生要求。1.制作面包需要什么材料？2，面包和馒头都是食物，在卫生生产中应该注意什么？做一个花头骨。1.儿童团体使用不同的技能，如揉，搓，组，捏等，制作不同形状的噱头并装饰它们。2，记住你自己的锄头（或标记），与老师的锄头一起，不加酵母蒸入蒸架。第三，享受锄头，品尝锄头。1.确定“自己的作品”（注意不要让孩子们燃烧），并逐渐蒸汽所有其他馒头。2.蒸汽之前和之后发生了什么变化？3.为什么你的噱头是白色和肥胖的，老师制作的噱头是黑色和小的？你制作的面团添加了

3、一种神奇的东西。它的名字叫酵母。5，比较哪一个好吃，理解松散，柔软，黑色和硬。活动反映：儿童艺术教育活动的能力在大胆表现的过程中逐步发展。教师的作用主要是激发孩子的美感和美感，丰富他们的审美体验，体验自由表达和创作的快乐。在活动中，我们注重团体的需求和个体差异，注重每个孩子在活动中的表现和反应，敏锐地意识到自己的需求，并提供及时的物质材料和技能支持。幼儿不仅仅是在观看，而是为自己体验。及时给予不同层次的孩子鼓励和指导，努力使每个孩子都有成功的经验，并在活动过程中获得新的发展。小珂克：汕头，不要被称为'馍'''''蒸馍'，传统的中国面条之一，传说是由汉代三国诸葛亮发明的。这是一种用

4、发酵面条蒸熟的食物。汕头以小麦粉为主要原料，是中国人民的日常主食之一。