幼儿园大班教案《快乐的小海龟》(通用).doc

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1、幼儿园大班课程计划《快乐的小海龟》大班课程《快乐的小海龟》适用于大班的游戏主题教学活动,让孩子通过老师的语言提示,自由练习和同伴交流学习,进一步探索玩纸箱的各种方式,学会用纸箱攀爬和滚动动作。培养儿童手脚的协调能力,突出民间游戏资料采集的生命,引发儿童积极参与民间游戏。来看看幼儿园班《快乐的小海龟》。活动目标:1.学习使用纸箱进行攀爬和滚动练习。培养儿童手脚的协调能力。2.通过老师的语言提示,幼儿的自由练习,以及点对点的交流,我们可以进一步探索各种打纸箱的方式。3.突出民间游戏资料收藏的生命,引发儿

2、童积极参与民间游戏。4.培养幼儿的敏锐观察能力。5.喜欢参加游戏,体验。活动准备:在两个孩子周围剪了一个大纸箱。音乐磁带《加油干》,《郊游》一个录音机,每人两个游戏。活动程序:1.教师使用该语言导入游戏上下文,这会引起孩子们对游戏的兴趣。(孩子们玩乌龟,老师扮演乌龟妈妈。)孩子们春天来了,天气暖和,妈妈出来活动。(孩子们跟着老师用音乐从上到下进行有节奏的活动。)2.展示纸箱,引发孩子的好奇心,引导孩子自由探索纸箱的游戏玩法。(1)孩子们是什么?哇,那是神奇的衣服。我们有几件?我们的两个孩子,“一件衣

3、服”,可以自由地找到一个空的地方玩。(2)孩子可以自由发挥,老师观察。(3)让少数孩子谈论他们的游戏玩法,让其他孩子跟随。(重点介绍使用纸箱攀爬和前进的做法。)3.游戏'海龟运送食物'(1)孩子们带着我们穿着神奇的衣服,活动真的很开心。现在我饿了,我们去找食物吃。(老师和年轻人一起寻找食物)。嘿,绿草上有食物,让我们一起去吧。(2)承认游戏规则,孩子们玩游戏。我们分成四组,每个孩子都穿着神奇的衣服爬上去吃一粒食物。胜利的团队是看哪个团队先获得食物。(播放《加油干》音乐,儿童玩游戏,教师观察和指导。)

4、孩子玩第二场比赛。这次孩子们必须穿着神奇的衣服来滚动食物。游戏方法与上述相同。(3)教师进行游戏评估,鼓励积极和快乐的孩子表扬。4.节奏《郊游》结束游戏活动。孩子们,我们一起吃饭,和妈妈一起去郊游。小百科全书:乌龟是龟,龟和乌龟属的成员。广泛分布于大西洋,太平洋和印度洋。中国海龟分布于山东北部和南部的北部湾。它可长达1米,预期寿命约为150年。

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