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时间:2020-05-12
《幼儿园大班语言教案:快乐的小屋(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班语言教学计划:开心小屋1.欣赏诗歌,感受诗歌的美和语言的美。2,可以通过表演和绘画的形式表达自己享受诗歌的幸福感。3.能够与生活联系并了解什么是幸福。活动准备1,诗歌ppt2.老师画出大森林的背景图片,并在诗中使人物:孩子,小屋,萤火虫,小蜘蛛,小麻雀,纺织母亲,蜻蜓和小蚂蚁成可粘贴的卡片。3,儿童,萤火虫,小蚂蚁头饰,彩色铅笔,白皮书。活动程序I.老师:孩子们,今天天气很好,春天是如此美丽,让我们一起去郊游。(屏幕上会显示大森林图片。)孩子们,您在大森林中看到我们,大森林是如此美丽,让我们在这里休息一下。其次,房间和年轻人一起坐
2、在垫子上。老师:你看到森林的美丽了吗?你喜欢大森林吗?大森林将是什么?第三,老师突然发现:孩子们,您看到这里有很多鹅卵石,如此美丽,您认为鹅卵石能做什么?(铺一条小路,盖一个小屋,放在鱼缸里,铺鹅卵石艺术品,等等)4.老师:那里有一群小动物。他们还盖起了铺有鹅卵石的房子。您想知道他们是谁吗?让我们现在听听这首诗。第五,老师朗诵诗歌。题:(1)这首诗美丽吗?你想学吗?(老师教诗歌)(2)师生有背诵诗歌的关系。(3)为诗命名。(4)老师:您从这首诗中班到了什么?(快乐)是的,每个人都帮助了小花屋,小花房的装扮更加漂亮。每个人都感到非常高兴,小花
3、屋感到非常高兴。您认为人生中最快乐的是什么?做某事时会感到高兴吗?(儿童可以自由回答)(5)老师总结:刚才孩子们说了很多快乐的事情,对,帮助别人,付钱给别人,当其他人再次感到幸福时,他们会感到非常幸福,因此我们必须成为一个快乐的人。这些小动物只是打扮成一个快乐的小屋,然后我们的孩子们就想打扮成一个快乐的小屋。我相信穿着我们的孩子会更快乐。结束老师:让我们回到教室,用刷子画幸福。
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