幼儿园大班教案《快乐的火苗》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《快乐的火苗》与反思大班课程《快乐的火苗》包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让孩子体验学习舞蹈的乐趣，感受音乐，用动作表达火焰舞的姿势，愿意沟通，表达自己的思想清晰，来看看幼儿园大班《快乐的火苗》包括对课程计划的反思。活动目标1.感受音乐并用动作来表达火焰舞的姿势。2.体验学习跳舞的乐趣。3.愿意清楚明确地沟通和表达自己的想法。4.欣赏这首歌，感受这首歌的生动有趣的特征。主要困难动作看到的火焰，模仿各种形式的火焰燃烧活动准备1.在《蓝色狂想曲》课前组织儿童学习火灾并享受音乐2，教学课件，音乐CD，录音

2、机，电视等活动程序1.听音乐《去郊游》与老师一起进入活动室。2，享受音乐《蓝色狂想曲》儿童免费表演。3.学习跳舞：快乐的火焰（1）欣赏课件，交谈和交流，并要求孩子们通过动作看到火焰。老师：你听到的音乐是什么？火焰的变化有什么变化？（2）结合课件，孩子们可以自由地模仿各种形式的火焰燃烧。（3）整合儿童模仿的动作，组织儿童的分割练习。（4）孩子们完成舞蹈。教师和孩子们在大火焰和小火焰上进行互动练习。5.回顾舞蹈《快乐的火把节》。教学反思1.这项活动从整个活动过程中落下来，整体感觉并不十分理想。在活动开始之前，孩子们并不了解火

3、灾和火焰的动态表现。孩子们对舞蹈的创作没有足够的指导。因此，当孩子们在活动期间随意播放音乐时，大多数孩子都无法使用该动作。看到火焰的形状非常好的表现。2.在活动中提问的技巧是不够的，给孩子和思考时间的机会太短。未来这些领域将得到加强。小百科：火焰可以指火焰，也可以指激情。