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时间:2020-05-12
《幼儿园大班教案《剪纸》(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班课程计划《剪纸》大班课程《剪纸》适用于大班的主题教学活动,让孩子体验中国民间艺术的乐趣,提高他们对中国民间艺术的兴趣和热爱,了解中国剪纸对称的特点。最初尝试剪纸,提高空间想象力,激发对剪纸艺术的兴趣。来看看幼儿园班《剪纸》。活动目标:1.了解中国剪纸对称性的特点。最初尝试剪纸,提高空间想象力,激发对剪纸艺术的兴趣。2.体验中国民间艺术的乐趣,增加您对中国民间艺术的兴趣和热爱。3.体验削减工作的成功和幸福。4.培养孩子对民间剪纸艺术的理解和理解。5.让孩子体验独立,独立和创造性的能力。活动准备:1.成品窗花。2,剪刀,彩色纸,勾线笔。活动程
2、序:首先,欣赏和讨论。今天,老师想向大家介绍我们的中国民间艺术之一。我知道这是什么?你看到了吗?老师:这是我们的中国剪纸艺术。我手里拿着一个窗格栅。窗花是中国独特的民间艺术品。人们总是在新年期间或在遇到节日的时候在窗户上剪下窗户贴纸。这个窗户格栅有什么特别之处?有谁见过它的秘密?师:原来的地方在左右两边是一样的。有些地方与顶部和底部相同。然后我们在左侧和右侧称为左右对称的相同模式。然后,上下相同的图案称为上下对称。3.如何切割对称图案?谁在谈论它?二,老师示范1.演示纸切割步骤老师:将纸张折成两半并将其折叠成两半。在三角形的每一边画一个不同的形状,
3、沿着轮廓切割,最后打开,美丽的窗口完成。三,儿童的操作当孩子在操作时,有必要注意孩子不要切断中心线。对于具有较强能力的孩子,他们可以被提升,鼓励多种折叠方法,并切出不同的模式。第四,表示赞赏将儿童作品粘贴在窗户上,一起欣赏。活动延期1.在手工艺区域提供彩色纸和剪刀,鼓励孩子们继续尝试使用不同的折叠方法,剪掉不同对称的美丽窗花图案。2.进一步研究对称剪纸的方法,以激发对中国传统剪纸活动的兴趣。活动反映:幼儿通过活动学习来体验成功的经历和乐趣。活动氛围活跃,儿童参与度高,教学效果显着。充分发挥了剪纸教学的独特魅力,激发了儿童学习剪纸艺术的兴趣,使儿童了
4、解中国民间艺术在现实生活中的独特价值。该活动充分体现了幼儿的教学思想。在评估过程中,相互学习的优势激发了幼儿的积极性和创造性的积极性,这对培养幼儿的创新精神和创新能力有很大的帮助。鼓励每个孩子根据自己的特点提高学习剪纸艺术的兴趣和能力。让孩子们了解中国民俗文化的经验和设计,培养学生对中国优秀传统艺术的热爱和尊重。同时,我们将继承中国传统文化,开展教育。小百科全书:中国剪纸是一种民间艺术,它使用剪刀或刀子在纸上剪裁图案,用于装饰生活或与其他民间活动合作。
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