幼儿园大班教案《老鼠娶新娘》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《老鼠娶新娘》带反思大班教学计划《老鼠娶新娘》反映了适用于大班学生的以语言为主题的教学活动，让孩子们了解传统的婚姻习俗，丰富了认知经验（相互比较），感受到了童谣的节奏和乐趣，有节奏地在知觉的童谣的基础上背诵要理解角色的性格，让我们看一下反映课程计划的幼儿园班级《老鼠娶新娘》。活动目标：1.感受童谣的节奏和乐趣，并有节奏地背诵它们。2.理解传统的婚姻习俗并丰富认知经验（彼此比较）。3.基于对童贞的认识，了解角色的特征。4.帮助幼儿体验和理解内容，并尝试解释简单的事情。繁重而艰巨的活动：通过童谣了解婚

2、姻习俗。了解事物之间有趣的现象。活动准备：鼠标舔新娘PPT。活动程序：一，音乐导入欣赏您演奏的音乐01《喜洋洋》这种音乐听起来如何？您什么时候会播放这样的节日音乐？简介：放这样的音乐，一定是一件快乐的事。二，观察图片共同讨论，了解童谣在老鼠村里，有一个老村长住在家里，有个大喜事。聆听它是一种极大的快乐。（1）第一段，了解学习童贞小白菜，地上黄色。老鼠村，老村长。村长的女儿很漂亮，寻找looking子比猫强。'发生了什么？这个快乐的事件发生在哪个季节？（让孩子们用童谣中的句子）村长的女儿是什么？摘要：村长的头很漂亮，

3、名字也很好，叫做美女。村长要找什么样的女son？摘要：在冬天，地面上的白菜变成黄色。这时，老鼠村的村长想找一个daughter妇，for妇比猫强。让这个好消息以良好的童谣告诉其他人。在演示PPT时，老师和年轻人学习童谣的第一段。（2）第二段分析事物的规律，发现事物之间有趣的现象。``太阳是嫁给太阳的最强的东西，太阳不能嫁给云，云彩不能嫁给风，风不能嫁给墙。'事业：太阳第一次来，就说我是最强的，我会发光。1）云儿说没有为什么？简介：云可以阻挡阳光。2）有没有比云更强大的？摘要：事实证明风可以吹云。3）您是否同意风最强

4、？请解释原因。摘要：有可以挡风的墙。4）老师：让我们一起问老村长，墙不行吗？不，与周围的朋友讨论，会有比墙更好的人。您认为应该嫁给谁？童谣总结：太阳是嫁给太阳的最强的东西，太阳不能嫁给云，云彩不能嫁给风，嫁给风，嫁给风，嫁给墙，嫁给墙t，或者嫁给鼠标郎。老师和孩子共同告诉老村长（常识课的前半部分）（3）通过童谣了解中国传统民俗婚姻必须首先选择一天，听，选择哪一天？1.听第三段童谣选择哪一天？（这宜在一年的第三天开始）。让我们介绍一下结婚的日子。促销：“新年第一个月的第一天”。2，观察图片，谈论鼠标和新娘的生动场面婚

5、礼那天，你和老村长有什么关系？古代结婚时您坐在什么地方？什么是嫁妆（嫁妆），洞穴室是什么意思？3，学习童贞然后举行特别的婚礼，您还可以参加娱乐活动，帮助抬起轿车椅子，做嫁妆。要求：新娘说，我想听好儿歌，坐在舒适的轿车椅子上，我嫁给了老鼠郎。简介：跟随童谣的节奏，新娘可以幸福而舒适。三，并排游戏，学习童谣1.与童谣一起学习。2，读书时背诵节拍。附童谣：老鼠和新娘白菜，地面黄色。老鼠村，老村长。村长的女儿很漂亮。寻找女侄女比猫强。太阳最能嫁给太阳，太阳不能嫁给云，云不能嫁给风，风不能嫁给墙。墙不能或嫁给鼠标郎。第一个月

6、，第一天，第二个月的第一个月，第二天。第一个月的第三个月，第三个月的第三天今晚，老鼠舔新娘。抬起轿车椅子，移动嫁妆，大小老鼠来帮忙。敲鼓并制作糖果，新娘和新郎进入新娘房间。活动反思：一个好的教学活动，活动的设计不仅必须合理，而且幼儿在活动中的配合非常重要。教育内容的选择接近幼儿的生活。该活动是查找鼠标村长的女,并查找过程中出现的事物的情节。所不同的是，最后一个老鼠村长的女儿嫁给了老鼠郎。在活动过程中，教师营造了自由轻松的语言环境，以支持，鼓励和吸引儿童和教师进行交流。训练幼儿倾听他们的习惯，并用清晰的语言表达他们的

7、想法和感受。鼓励儿童自由表达兴趣和激情，充分调动他们的参与热情，让儿童在轻松愉快的环境中班习，真正体现“面向儿童的发展”的概念。小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老鼠”，是哺乳动物中生长最快，高度存活的动物。世界上有超过3,000种老鼠，在室内和野外都可以看到它们的足迹。