幼儿园大班教案《撒花片》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《撒花片》大班教学计划《撒花片》适合大班的数学主题教学活动，使孩子们在手术过程中可以用语言表达探索的结果，并体验手术的乐趣。尝试使用不同的方法正确记录开花膜的结果，并初步感知5为了在操作过程中养成幼儿的习惯，让我们看一下幼儿园班级《撒花片》的教学计划。活动目标：1.尝试不同的方法来正确记录喷头的结果，并初步感知5。2.在操作过程中，您可以使用语言来表达探索的结果并体验操作的乐趣。3.培养幼儿在手术时谈论的习惯。4.积极参加数学活动，体验数学活动的乐趣。繁重而艰巨的活动：尝试不同的方法来正确记录喷头的结果，并初步了解5。该语言可用于表示手

2、术过程中的勘探结果。活动准备：有许多红色和蓝色标记，许多花（一侧为红色，蓝色为一侧），单手，小木棍和纸架。活动程序首先，介绍活动以激发兴趣。（观察花的特征）1.今天，花仙子送给我们很多美丽的花朵？让我们看看它是什么样的？2.它有一个漂亮的名字叫两色花。今天，我们将使用这种两色花玩飞花游戏。第二，撒一，说一。（感知5朵花可分为两朵）1.学习阅读记录并根据需要选择号码。（此游戏的玩法如何？它需要一张记录纸。让我们看一下记录纸。您认为您必须摘几朵花吗？）2.猜测花的结果。（如果将这五朵花放在我的盘子上，会发生什么？）3.老师演示操作并指导孩子表达。（撒上五朵花

3、是什么结果？）4.幼儿尝试取花，洒花，分开花并说出结果。（我们首先制作一张记录纸，查看上面的花总数，然后取尽可能多的花，摇晃，将其洒在盘子上，然后使用魔术棒将两种颜色的花分开。）（通讯：您的5朵花有什么结果？）第三，撒一点，试试吧。（尝试以不同方式记录和表达结果）1.学习阅读记录并探索记录方法。（出示记录表，您认为泄漏的结果记录在哪里？我为您准备了一支红色和蓝色的笔。我们如何记起？）2.尝试记录第一次开花的结果。（请让孩子记录您洒水的结果。）3.集体沟通和验证。（如果您将小棍子放在中间，请考虑将这两种颜色的多少朵花合并在一起？）简介：尽管它们变成了一些蓝

4、色和一些红色，但是它们仍然结合在一起。4.洒一点，并记下音符。（洒水时说话，正确记录洒水器的结果）1.孩子将花朵分散几次并记录结果。（下面还有几场鲜花盛开的游戏？继续写一次。）2.集体沟通并记录不同的结果。（您得到的结果是否与我的结果不同？教师记录）（看看我们记录的两部分合计了多少？依次验证）简介：原来的5个部分分为两个部分，并且仍然将这两个部分结合在一起。5.扩展活动，激发再次探索的欲望。如果您有5朵花，则可以撒很多花。如果您有6或7朵花，您会撒什么样的结果？小百科全书：花是被子植物的生殖器官。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花冠，雄蕊和雌蕊，

5、产生生殖细胞。