幼儿园大班教案《青蛙》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《青蛙》大班课01030010适用于大班主题教学活动，让孩子们知道青蛙的形状，让孩子了解青蛙的进化过程，保护青蛙，快来看看幼儿园班《青蛙》。活动目标1让孩子知道青蛙过程的演变。2知道青蛙的形状。3保护青蛙。4激发幼儿对科学活动的兴趣。5乐于探索，交流和分享。教学重点，难度重点：培养孩子的观察能力。难点：让幼儿以正确的语言告诉青蛙变态的过程。活动准备一些小蟑螂，一只纸青蛙。活动程序老师：节奏《青蛙》黑色和黑色的小婴儿，来去去水，在水中游泳，长大，迅速长大，成为一只可爱的小青蛙，一只叫呱呱的小青蛙。问题：当孩子参加长期会议时，他们会怎么看？幼儿：变成青

2、蛙，不知道老师：好吧，小燕会变成青蛙。太神奇了吗？老师告诉你，那只小青蛙是小燕的母亲。现在，老师告诉您“小故事找妈妈”的故事。你明白了什么？幼儿：思考……小燕把其他小乌龟误认为母亲。老师：是的，最后，青蛙妈妈在荷叶上等着一个小p。青蛙如何识别没有腿的青蛙？老师告诉你，这个生物很神奇。长大后，你会变成一只小青蛙。老师：手拿纸青蛙，看看青蛙长什么样。幼儿：绿色和绿色的虫子，大眼睛。老师：皮肤是绿色的，腹部是白色的，四脚，嘴巴的嘴很大。我是对的。幼儿：是的，老师：在生活中，青蛙是我们的好朋友，可以帮助农民食用害虫，但人类仍然想杀死青蛙。作为一个大班，我们应该保护青蛙及其孩

3、子们，好吗？幼儿：好，老师：在《小青蛙》儿童歌曲中结束课程。活动总结在“认识青蛙”的过程中，由于各种原因，我无法去生物博物馆体验青蛙的习性。小百科全书：青蛙属于合唱类两栖动物，两栖动物，按蚊和青蛙。成人没有尾巴。卵在水中产生，在体外受精，孵化成痰，用痰吸气并变异。成人主要在肺中呼吸，并使用皮肤呼吸。