幼儿园大班教案《万尔福的头发》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《万尔福的头发》泰班课《万尔福的头发》适合大班的以语言为主题的教学活动，让孩子们激发爱与开玩笑的故事，了解幽默和有趣的笑声是奇怪的原因，引导孩子学习阅读漫画，尝试讲故事并开个玩笑的故事，请参见幼儿园大班《万尔福的头发》教案。活动目标：1.知道幽默和有趣笑声的原因是基特。2，激发孩子爱听笑话的故事。3，引导孩子学习阅读漫画，尝试谈论和创造一个笑话故事。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.引导孩子通过观察图片来告诉图片内容。活动准备：1.故事的四张照片。2.收集一些笑话图片和多媒体摊位。活动程序：首

2、先，引导儿童感知笑话故事，激发儿童参与活动的兴趣。1.让幼儿结合实际的谈话，激发他们参加活动的热情。孩子们听过笑话吗？你能告诉大家听吗？你觉得好笑吗？你为什么好笑？2.让孩子们瞥见这个有趣的故事。（1）出示挂图1--3以初步了解故事。问：万福福叔叔爱他的头发吗？他如何护理自己的头发？（让孩子自由说话，然后老师总结一下）。（2）让孩子们猜测和体验自由表达的乐趣。码头叔叔非常爱他的头发，您如何看待他的头发长大？（儿童可以自由猜测，老师不会给出肯定和否定的答案）（3）呈现最后一张照片并揭露事实。让我们看一下万福甫叔叔的

3、头发。（让孩子们畅所欲言，只专注于一个，让孩子们最初觉得这个故事很有趣）。（4）引导孩子讨论交流，并了解有趣的原因。问题：为什么笑得那么开心？（由于万福叔叔只有一根头发，他仍然坚持每天梳头，照镜子，用阳伞洗头，戴保暖帽等），（诱使孩子讲故事很有趣，有趣，与我们的想法不同。）您认为笑的最佳地方是什么？（5）完全讲笑话的故事。（指导孩子完成故事）。万福甫叔叔有自己的头发。他每天在镜子里梳头，用洗发水洗头，然后用吹风机吹干。在夏天，他害怕晒头发，拿着阳伞，并害怕在冬天冻结头发。戴上保暖帽，万福叔叔的头发长得怎样？只有一

4、个。其次，看漫画，学习笑话。1.找到一个有趣的地方。问：这部动画片有趣吗？有什么好笑？（让孩子发现祖父踩在香蕉皮上，滑了一下，拐杖碰到了鼻尖）。2.学习笑话的故事。你能把这个笑话告诉大家吗？（让孩子们互相谈论）3.使用相同的方法指导孩子看和讲其他笑话故事。第三，看漫画的前几幅图片，开玩笑的结尾。孩子们在这些照片中看什么？会发生什么有趣的事情？（让孩子们互相交谈，然后让年幼的孩子走到前面，并指导孩子们做出不同的有趣的结）。第四，鼓励孩子讲更多的笑话，这可以使人们开心，减轻烦恼并消除疲劳。小百科全书：头发，指在头上长

5、的头发。头发不是器官，因此它不包含神经和血管，但包含细胞。除了给人以美感之外，头发主要用于保护头部。