幼儿园大班教案《鸵鸟的舞会》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《鸵鸟的舞会》带反思大班课《鸵鸟的舞会》包括对大班音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以了解地图，具有初步的象征性录音，模仿欢乐音乐中的鸵鸟，创造各种舞蹈步骤并保持快乐在音乐游戏中。心情，来看看幼儿园大班《鸵鸟的舞会》，对课程计划的思考。活动目标：1.在欢乐的音乐中模仿鸵鸟并创造各种舞蹈步骤。2，可以了解地图，具有使用符号记录的初步认识。3.在音乐游戏中保持愉快的心情。4.认真听讲，积极参加歌唱活动。5，能随节奏跳动。活动准备：鸵鸟图片，音乐《玛卡丽娜》《动物世界片头曲》，唱片，装饰品。繁重而艰巨的活动：

2、在欢乐的音乐中模仿鸵鸟，创造各种舞蹈步骤。可以了解地图，具有使用符号记录的初步认识。活动程序：（1）欣赏音乐并引起幼儿的兴趣。“今天，我带来了音乐。音乐中的每个人都发生了什么？'孩子们回答。（2）欣赏图片并鼓励孩子模仿鸵鸟的态度。（3）尝试创建一个舞步并用符号录制。鸵鸟们想用这种音乐来举行舞会。朋友来帮助他们，您来享受音乐。'孩子们玩得很开心。让每个孩子谈论自己的舞步并以自己的方式记录下来，其余的孩子会学习。（4）小组将表演地图。（可选的舞步，踢脚，小步，交叉步）（5）听音乐，带领舞蹈的第二部分《狮子来了》引导孩子学习避

3、免狮子的方法。建议在逃跑期间鸵鸟仍必须保持其姿势。（6）孩子们自己被装饰成鸵鸟，并与音乐一起演奏两次。（老师像狮子一样）总结了比赛后的关注事项。（7）要求孩子们自己玩游戏。（孩子是狮子）活动反思：《鸵鸟的舞会》该音乐事件与之前观察到的音乐事件相比有轻微变化。尽管在原始基础中已更改了一些地方，但在操作中仍然需要考虑一些地方。在游戏中，儿童应注意控制情绪和动作，同时避开狮子。百科全书：鸵鸟的祖先也是一只飞翔的鸟，它如何变成今天的样子，与它的生活环境有着非常密切的关系。鸵鸟是一种存活下来的原始鸟类，代表了一种进化方向，在开放的

4、草原和沙漠环境中，动物逐渐朝着又高又好的方向发展。