幼儿园大班教案《我爱北京天安门》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《我爱北京天安门》带反思大班课《我爱北京天安门》包含对大班音乐主题教学活动的思考，让孩子们学习观看表演，掌握×0×0

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4、的三种节奏类型，可以选择合适的打击乐器和喜爱的身体动作都伴随着音乐，感受音乐的欢快情绪，并开始学习舞蹈动作的表现。在打击乐活动和互动游戏中，您可以感受到打击乐的乐趣。来看看幼儿园班《我爱北京天安门》的几点思考。活动目标1.感受音乐的愉悦情绪，并学会使用舞蹈动作。2.学习观看表演，掌握×0×0

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7、的三种节奏类型，并选择适当的打击乐器和喜欢的身体动作作为音乐的伴奏。3.在打击乐器事件和互动游

8、戏中感到打击乐的乐趣。4.认真听讲，积极参加歌唱活动。5.可以用节奏跳动节奏。教学重点，难度难度大：掌握×0×0

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11、的三个节奏模式。活动准备1.您可以在活动开始前欣赏和学习唱歌，并可以按照音乐节奏进行简单的身体动作。2.手鼓，小铃铛，圆舞板等。3.《我爱北京tiananmen》地图。活动程序首先，开始部分：1.幼儿与老师一起听音乐《我爱北京tiananmen》舞蹈进入了场景。2.语音练习：《国旗多美丽》老师使用老师和较年轻的孩子唱歌的方法来进行语音练习。（老师用手势指导孩子唱歌）二，基本部分：学习打击乐：《我爱北京tiananmen》。●要求您

12、的孩子按照自己喜欢的方式节奏播放歌曲。中间老师有良好节奏感的孩子绝对适合这种节奏。●老师展示地图并通过鼓掌来敲打歌曲的节奏。（请让孩子们看看老师的节奏如何。）●让您的孩子谈论为什么老师应该演奏这种节奏。●查看图片的节奏。着重引导孩子学习在地图上看到图形标志。●讨论：《我爱北京tiananmen》我可以用这首音乐演奏哪些乐器？为什么？●老师和学生共同确定并记录在地图上。●看指挥（老师），孩子徒手练习。●教师命令部门执行两次。●采取乐器合奏。●学习成为指挥。请1至2个孩子观看地图并指挥表演。4.孩子们交换座位并选择其他乐器演奏。三，结尾部分：父母和孩子应该分开同心圆。父

13、母和幼儿代表一种乐器，利用身体演奏节奏，最后引导父母和孩子在教室外手拉手听音乐和跳舞。在以后的复习活动中，难度可能会增加。在每个句子的末尾添加一个大鼓，否则大多数孩子都有机会充当小指挥并指挥表演。增加儿童对打击乐的兴趣并增强自信心。教学反思该活动是父母的开放日活动。孩子们在父母面前更加兴奋，并为自己的表现感到自豪，这使我们的活动能够在轻松愉快的氛围中进行。尽管节奏音乐活动不是很多，但让孩子们很容易掌握当今活动中节奏的节奏。我认为这与节奏谱的设计有很大关系。在展示了我的节奏方式之后，我问幼儿园老师为什么要这样玩，孩子很快就会意识到，“因为老师在计分板上画了太阳和月亮，

14、所以有一辆汽车，太阳会拍手，月亮会休息。汽车将要加长。这种直观的教学符号应受到各种活动的启发。在最后的互动环节中，孩子和父母非常兴奋，但是令我惊讶的是，孩子们在打节奏时的反应速度比父母快。尽管这是一项新的打击乐活动，但孩子和父母一起开始了这项活动。通过上课时间的活动，孩子们已经掌握了自由，但是父母却很着急，似乎“学习”与“不学习”是不一样的。活动结束后，我还开玩笑地告诉父母，回去让孩子做你的“小老师”。从这个角度出发，我们都必须在学习中共同成长！小柯克：天安门广场位于紫禁城南端的中华人民共和国首都北京的中心。它面向天安门广场和人民英雄纪念碑，毛主席纪念堂，人民大会堂

15、和中国国家博物馆，横穿长安街。占地面积4,800。平方米以杰出的建筑艺术和特殊的政治地位而著称。