幼儿园大班教案《英文数数》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《英文数数》带反思大班课程《英文数数》包括对大班英语主题教学活动的反思，以便孩子在需要时可以有意或无意地用英语数数，让孩子知道如何使用英语数字1到5，以及基本上认出这封信。形状，在游戏情节中，激发孩子学习英语的兴趣，快来看看幼儿园班级《英文数数》，对课程计划进行反思。活动目标1.让孩子们知道如何使用英文数字1到5，基本了解字母的形状。2.如果需要，可以用英文将其计数。3.激发孩子们在游戏情节中班习英语。4.正确理解单词的含义和发音。教学重点，难度教孩子们阅读1至5的英语，以便他们可以倒数并数数。困难在于教孩子们知道1-5个英语单词或它们的形状。活动准备五张硬卡，

2、正面用英语写成1到5个单词，反面用阿拉伯数字写成1到5个单词；五个苹果；五个糖果。活动程序开始：用英语向孩子们问好，然后在黑板上写下阿拉伯数字1、2、3、4、5。然后介绍该主题，让他们知道如何用英语说，不想知道，然后在相应的阿拉伯数字1到5下写下英语单词；第一步：首先教孩子们阅读五次，一次阅读阿拉伯数字，一次英语；第二步：简单地向孩子们解释英语的含义；步骤3：取出卡片，教孩子们读两次。阅读后，让他们看一下阿拉伯数字。步骤4：叫出五个孩子，让他们每个都拿一张卡片，然后按顺序阅读。五个孩子完成阅读后，他们将变为五个，直到所有孩子都拿走了卡片。步骤5：取出苹果，然后用苹果的数量给孩子打

3、电话。首先，取一个，然后取两个，然后取三个.步骤6：取出与Apple相同的糖果；步骤7：将苹果和糖果分成孩子的手，先让苹果的孩子数，然后糖果孩子数。结束：收到道具，然后教孩子们阅读1至5两次英语，然后说当老师使用5至5的英语时，他们可以上课。教学反思在准备教孩子们用英语数数之前，我特意选择了两种对苹果和糖果更有吸引力的东西。卡片也用不同的颜色书写，因为我认为孩子们是不同的。颜色会更有趣。在活动过程中，我注重与孩子们的沟通和互动，以便所有孩子都能参加活动。在活动中，我让他们结合起来并选择吃苹果还是糖果。当有些孩子不能按时或不能数数时，我会在我旁边对他耳语。这反映了我的活动。我希望孩

4、子们能够从小就对学习英语产生兴趣。不要先负担英语，不要害怕英语。小型百科全书：英语是印欧语-德语语言家族的语言。它由26个字母组成。英文字母源自拉丁字母。拉丁字母源自希腊字母，而希腊字母源自腓尼基字母。