幼儿园大班教案《猪宝贝的快乐生日》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《猪宝贝的快乐生日》带反思太磐课《猪宝贝的快乐生日》包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思，让幼儿以绘画的形式表达他们的想法，并可以用简单的语言描述图画，理解故事的内容，感受到爱父亲，爱父亲。通过语言表达和动作的结合，情感可以充分感受到故事的童趣。来看看幼儿园班《猪宝贝的快乐生日》的几点思考。活动目标：1.理解故事的内容，感受爸爸的爱，以及爱爸爸的情感。2.鼓励幼儿使用绘画形式大胆表达想法并用简单的语言描述图画。3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。4.通过视听和说话相结合来发展连贯表达的能力难度大：用简单的语言大胆地想象和表达您的想法

2、。活动准备：电脑课件PPT，绘画材料，自制书籍活动程序：1.介绍老师与幼儿交谈，并引导他们介绍爸爸如何爱自己。（活动前，我收集了一些可爱的海宝徽章图片以吸引孩子们，并告诉他们：这些是我出差时父亲带回来的礼物，让孩子们知道父亲如何爱我，并让孩子们畅所欲言，说出你父亲如何爱自己。二，欣赏故事1.老师用情感讲故事。在本节课中，老师可以使用课件PPT讲故事。图片生动有趣，并积极调动孩子的兴趣。如果老师在讲故事时能感觉到更多的情感，那就更好了。已经！）2.提出问题（1）猪宝贝为什么不喜欢猪爸爸的生日礼物？（2）猪宝宝想要什么样的礼物？（3）爸爸怎么回答？（4）猪宝宝的生日快乐吗？为

3、什么？（大一班的孩子有一定的倾听能力。他们可以根据故事的内容回答问题。为了使孩子们的思维更加独立，新颖和灵活，并激发他们的创新意识，老师们采用了一种开放的问题设计方法。请尽量避免只用一个记忆就可以解决封闭的问题。）三，介绍爸爸的技巧1.老师：“猴子爸爸是工程师，它将制造飞机。熊猫爸爸是设计师，它将做一个小竹子建筑，猪爸爸是厨师，它将做很多美味的事情，那么您父亲有什么特殊技能？2.总结：实际上，无论您的父亲是谁，这都是我们心中最好的。（要谈论您敬佩的父亲，每个人都想在同伴面前赞扬父亲的技能。在本次会议中，老师不仅要提供机会让幼儿讲话，（（教学计划来自：老。案例网络。）还请注

4、意完善孩子的答案。）四，赞美父亲1.老师：'先生。陈也有一个父亲。你想听我如何称赞我父亲吗？2.赠送一本自制的书，并指导孩子说出图画的内容。3.请孩子们以绘画的方式来称颂父亲4.老师收集儿童作品5.欣赏和分享集体制作的专辑。（在给孩子们示范爸爸的过程中，我使用了一种相对较新的类比和直观方法来故意吸引幼儿的注意力，同时引导他们去想象和尝试使用这种方法来赞美他们的父亲。）活动反思：1.这项活动的选择非常适合大班儿童的年龄特征。困难在于《夸夸我爸爸》。我将让孩子们凭直觉谈论父亲的技能，并为孩子们夸张和歪曲的方法做个铺垫。说到爸爸永远是孩子们的骄傲，每个人都非常渴望与朋友分享。如

5、：“我的父亲是数学大师，他会做困难的数学问题。``我的父亲，他是一名医生，他将治疗病人。'.在孩子眼中的父亲是万能的。为了进一步激发孩子的想象力和表达能力，我赠送了一本自制的书，夸张的歪曲了，让孩子猜我想表达什么。结果，孩子可以表达关于照片的好主意，例如显示太阳。孩子们说：“你的照片像太阳一样红。你父亲一定很温暖；你父亲喜欢红色。'.肯定的是，孩子们更加活跃地动脑筋，并且有很多好主意。2.大班儿童有一定的绘画基础，可以根据自己的想法画画。因此，我增加了这方面的难度，不仅让孩子们以绘画的形式赞美父亲，而且以简单的句子将他们的父亲介绍给朋友，并在介绍的同时提高了孩子的语言表达

6、能力。由于上一届会议更好地指导了孩子们，因此在集体分享的过程中，发现所有孩子都可以满足第二个目标的要求。尽管有些孩子只画他能理解的东西，但是在鼓励下可以说得很好。3.需要增强老师完善儿童语言的能力。一些孩子的回答在活动中非常好。不幸的是，我无法及时，良好地完善他们的答案，并再次向所有人展示。我希望将来在这方面。有待加强。肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。