幼儿园大班教案《生日快乐》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《生日快乐》带反思大班课《生日快乐》包括反思适用于大班的主题教学活动，让孩子们引导孩子在小组面前大声讲话，了解动物的生活，生日的含义，感受生日带来的幸福，乐于助人和他们的同伴谈谈想法，快来看看幼儿园大班《生日快乐》对课程计划的思考。活动目标1.理解动物的意义，生日和生日快乐。2.引导孩子愿意在小组面前大声讲话。3.愿意与您的同龄人谈论您的想法。4.愿意与同伴，老师互动，并喜欢表达自己的想法。5.主动参加活动，体验活动的乐趣。教学重点，难度了解生日的含义，并愿意与您的同龄人交谈。活动准备围裙教具，鸡蛋宝宝三只，鸡，企鹅，

2、恐龙，蛋糕，蜡烛，生日歌。活动程序首先，展示围裙并介绍主题。老师：这是什么？年轻：围裙老师：你看过吗？杨：我看过老师：围裙的口袋在鼓鼓，里面会有什么？其次，发挥作用，了解生日。老师：拿鸡蛋，这是什么？年轻：鸡蛋老师：什么样的鸡蛋？年轻：（圆形）老师：谁会住在鸡蛋里？（老师打开鸡蛋，送来鸡）老师：是什么孩子？互相问好。年轻：是个鸡宝宝（将宝宝粘在围裙上）老师：今天，鸡是从鸡蛋中生出来的。今天的鸡肉是星期几？年轻：小鸡的生日老师：（拿企鹅蛋）鸡蛋里的孩子说：我家生活在一个非常寒冷的地方。是谁呀？老师：但是，他们太虚弱了，无法脱身。我该怎么办

3、？请孩子们发誓！嘿!嘿!“小动物将从卵中诞生！老师：谁在外面，互相问好。年轻：企鹅（将婴儿放在围裙上）老师：谁会活得这么大？（显示恐龙蛋）（请让孩子们触摸恐龙蛋）年轻：我不知道老师：现在我们请他出来，今天是谁的生日！幼小：恐龙第三，生日快乐，感到幸福。老师：今天有多少婴儿在数生日？让我们一起计数。杨：三老师：谁过生日？幼小：小鸡，企鹅，恐龙老师：今天，有三个婴儿要过生日。你想对他们说什么？年轻：孩子们可以自由回答老师：请选择一个婴儿，祝福它，然后亲吻婴儿。老师：

4、鸡，小企鹅，小恐龙是从鸡蛋中诞生的。孩子从哪里来？年轻：妈妈的肚子老师：你

5、是如何庆祝生日的？年轻：（吃蛋糕，唱生日歌）老师：今天，小动物们想邀请孩子们参加他们的生日聚会。你是否愿意？年轻：愿意老师：表演生日蛋糕，点蜡烛，唱生日歌和背景音乐，分享生日快乐。活动额外资讯：与您的同伴分享美味的蛋糕，让孩子们画自己喜欢的蛋糕。教学反思幼儿受直觉体验的影响很大。他们通过视觉和听觉等器官的运动来了解生日，然后培养孩子的语言能力，学习理解动物并爱动物。学习生日的意义，学会感恩，并感谢父母给我们的生活。幼儿的年龄特征，从浅入深，逐步地教给孩子，使他们快乐地学习和接受新知识。首先，在第一个活动中，学习有关动物的知识，教育孩子们

6、爱动物和爱护动物。再次在第二个活动中，动物给生日。孩子们对生日并不陌生，让他们体验生日的快乐，培养集体意识，了解生日的含义。最后，通过扩展活动来学会感恩。肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。