幼儿园大班教案《整理书包》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《整理书包》带反思太磐课《整理书包》包括对适用于大班学生的主题教学活动的反思，让孩子养成自组织书包的良好习惯，学会按一定顺序组织书包，了解整理书包的方法，以及培养孩子的观察能力和动手操作能力。看一下幼儿园班级《整理书包》，对课程计划进行反思。活动目标1.学习按一定顺序整理行李，并学习如何整理行李。2.培养孩子组织好自己的书包的良好习惯。3.培养孩子的观察力和动手能力。4.能够大胆而清晰地表达您的意见，并体验整理行李的乐趣。教学重点，难度重点：让孩子知道整理行李的好处。难点：教孩子们组织书包。活动准备1.没有供幼

2、儿使用的书包，书包中有各种学习用品。2.一些书包，里面杂乱地装着学习用品。活动程序谈话激发了幼儿的兴趣。老师：“这段时间我们一直在幼儿园提着一个小书包。谁来介绍您，您的包里有什么？“2.导致问题。（1）老师：“您的书包里有很多东西，各种各样的学校用品，那么多的学校用品，您如何放置它们？'（儿童介绍）（2）老师：“我这里有几个儿童书包。让我们看一下放在书包中的学校用品的放置方式。“（3）讨论：'学校用品装在书包里如何？您可以在这样的书包中快速找到想要的书吗？为什么？3.讨论整理书包的方法。（1）老师：如何使书包中的物品更方便我们取

3、走？'儿童小组讨论提出了一个解决方案。（2）老师：“哪个小组会首先说，您想出什么好的方法？'团体介绍，交流。4.孩子们整理书包。老师指导孩子掌握整理袋子的正确方法。5.介绍整理经验。请介绍整理书包的过程，并告诉您为什么要这样整理书包。教学反思如果您让我重复这一课，我将请父母参加这堂课。我会养成每天在家里整理自己的书的好习惯。小百科全书：书包是用布，皮革等制成的书包。学生用来携带教科书和文具。