幼儿园大班科学教案：水的状态变化（通用）.doc

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1、幼儿园大班科学课计划：水态变化1.了解水的变化，知道水在变热时会变成水蒸气，在变冷时会结冰；它可以用语言表达观察到的水的三态变化。2.激发孩子们对水变化的兴趣和好奇心。活动准备这个孩子做了一个在家里的冰箱里冷冻的实验。2.一组酒精炉，烧水锅或其他容器。活动程序首先，引导幼儿记住水和冰的变化，以激发幼儿的兴趣。幼儿告诉他们如何将水变成冰。2.教师摘要：水将在0°C以下冻结。其次，孩子进行实验，观察水热的变化。1.激发幼儿讨论当水变热时会发生什么。介绍操作材料和用法，让孩子观察并讨论加热后水的变化。2.问题：水燃烧后您发现了什么变化

2、？水蒸气从哪里来？（水变成水蒸气。）水变成蒸汽后去哪里了？（它飘到空中了。）第三，引导孩子讨论和实验如何将水蒸气变成水。1.问题：我们可以使水蒸气变成水吗？（让孩子将冰冷的物体放在水蒸气上，观察蒸汽凝结的小水滴；孩子将手放在水蒸气上，以感觉到手的水分。）2.总结：当水很冷时，它会变成冰。高温时会变成水蒸气。寒冷时会变成水。第四，激励儿童进一步观察日常生活中水的变化。活动扩展让孩子们把家里的扁罐装满，然后放在干燥的地方。几天后观察水的变化。（水变少，并且在常温下水蒸发成气体。）