大班科学教案：感知水的变化

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1、★精品文档★大班科学教案：感知水的变化　　通过实验，可以培养幼儿的观察能力，激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿对科学的探索精神。整理了以下内容“大班科学教案：感知水的变化”，供大家参考！　　大班科学教案：感知水的变化　　活动目标　　幼儿能感知水的三态变化，初步了解自然界中水的循环过程。　　活动准备：　　多媒体课件、电热水壶一个、凉玻璃片、装有热水的玻璃杯子、每人一块冰、图表　　活动过程　　1、情景设置：　　小朋友，今天我们班来了一个小客人，你们想知道它是谁吗？　　让我们一起数1、2、3把它请出来好吗？　　2、出示冰块，感知，讨论教师出示冰块，引导幼儿感知，教师启发式的提问。　　（1）小

2、朋友这是什么啊？　　（2）讨论水和冰有什么不同？　　（3）小朋友，那水为什么会变成冰啊？　　3、观察和实验实验一：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　教师将电热水壶中的水烧开，幼儿仔细的观察，之后教师再出示相应的图表一。　　提问：　　（1）小朋友，你们要仔细的观察热水壶，告诉老师你看见什么了？　　（2）那水和水蒸气一样吗？　　（3）想想水为什么会变成水蒸气啊？　　实验二：　　在热水杯上放块凉玻璃片，幼儿再观察，并出示图表二。　　提问：　　（1）小朋友，老师在热水杯上放了一块凉玻璃片，你们仔细地观察看看发现了什么？　　（2）你们想一想为什么会有小

3、水滴呢？　　实验三：　　幼儿分组实验，自己操作教师发给小朋友每人一块冰，幼儿自己操作，感知观察，　　动手体验探究的乐趣。出示图表三。　　4、听故事，播放多媒体课件，《小水滴旅行记》　　让幼儿进一步了解水的不同形态的变化和自然界水的循环过程、　　提问：　　（1）小水滴被太阳公公晒着变成了什么？（水蒸气）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　（2）水蒸气在天空遇到冷变成了什么？（小水滴）　　（3）小水滴遇冷变成了什么？（雨，雪）　　（4）最后小水滴又回到了哪？（大地）　　5、看水的三态循环图加深幼儿对自然界水的循环过程的了解、　　六、活动延伸　　游戏

4、：集体游戏《我是一滴快乐的小水滴》把自己化作水滴以游戏的的形式巩固水的不同形态的变化。　　教案设计频道推荐：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3