幼儿园大班生成教案：夸家乡（通用）.doc

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1、幼儿园班代课计划：跨家乡活动名称：瓜家乡类：大（4）承办单位：吴新芳黄伟主题描述：在新的《纲要》中，提到了“充分利用社会资源，引导幼儿真正体验祖国文化的丰富和卓越……激发孩子们对家乡的热爱和对祖国的热爱。当孩子第一次在录音机中听到歌曲《夸家乡》时，我听到有人说：“他唱歌说南京，我们是竹塘人。``当我们第二次带领孩子们去祝塘中心小学时，孩子们对路边的商店，桥梁，小吃和高层建筑表示赞赏。是的，我们祝愿祝塘交通便利，经济发达。朱塘的服装远销国外，并赢得了“江南省第一外贸镇”的美誉。竹塘还拥有著名的休闲娱乐场所“世纪公园”。因此，我们通过一系列活动，让孩子们更多地了解竹塘，了解他们的家乡，激发孩子们对

2、竹塘人的自豪感，进一步激发孩子们对家乡的热爱。主题目标：1.通过观看，玩耍，唱歌和吹牛等活动，让孩子们体验竹塘的美景，表达自己的感受和胆识。2.鼓励幼儿使用他们的材料并以各种形式表达他们的故乡之美。3.通过这些活动，孩子的爱之家的情感将进一步发芽。家长合作：带领孩子们参观或向他们介绍竹塘，并帮助他们收集具有竹塘特色的照片和特色菜。环境创造：一，布置《夸家乡》主题环境，展示家乡著名的建筑物或标志，供孩子们欣赏和交流。二，艺术领域：绘画：美丽的家。（可以吸引我心中美丽的父母）三，建筑面积：1，美丽的祝塘。（使用各种塑料在您的家乡创造一个美丽的环境。）2，高层建筑。（儿童使用大型积木建造高层建筑。）

3、四，语言区域：您说过，我说过，每个人都说过（孩子们扮演一个小的导游，向您介绍商标并在您家附近存放）主赛事安排活动1：参观小学，参观世纪公园活动2：协会：告诉我竹塘的好地方活动3：社会：社区标记活动4：绘画：美丽的家园活动5：音乐游戏：KuaHometown活动6：综合活动：畅游竹塘典型活动记录：社会：告诉我在祝塘的好地方活动目标：1.通过访问，收集信息，并对朱塘有一个大致的了解。2.培养幼儿的观察和语言能力。活动准备：我和父母一起参观了朱塘的标志性地方，并收集了相关信息。笔，纸活动程序：1.孩子们展示他们收集的信息，并向他们介绍他们知道竹塘在哪里？2，老师根据不同的方向，帮助孩子将照片放在展示

4、板上，然后将这些位置连接在一起，制作一张竹塘地图。3.选择一些标志性的地方，然后让孩子们介绍。如：世纪公园，镇政府等。4.根据对朱塘的了解，孩子们绘制了一张朱塘的地图并将其介绍给他们的同伴。分析与反思：在家乡培养孩子的爱心是孩子素质教育的重要方面。在放松，自然和感兴趣的前提下，如何鼓励儿童收集，理解和关注竹塘的一些人文景观？为此，在活动开始前，我要求孩子和父母去认识祝塘并收集照片。活动期间，我将所有人收集的照片整理在一起，以便彼此学习。介绍我的照片时，是因为孩子们。每个人的口中都学到了一些东西，因此在介绍中有经验。活动期间，大多数孩子都提到了朱塘的标志“世纪公园”，他们非常喜欢这个地方。一些孩

5、子在镇政府入口处提到一块大石头。它们也非常具有标志性。其他孩子提到了自己。幼儿园和新小学。活动期间，令人震惊的孩子们还带来了著名的竹塘针织袜子，手套和围巾，以及代表我们的抓绒服装。通过这项活动，孩子们不仅对朱塘有了一个普遍的了解，而且激发了孩子们对家乡的热爱。