大班音乐优秀教案《夸家乡》

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1、幼儿教育：________大班音乐优秀教案《夸家乡》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班音乐优秀教案《夸家乡》活动目标：1、学玩音乐游戏“夸家乡”，在说唱数板的过程中，每逢“数字”邀请朋友参加游戏。2、将本地（璜土）的古迹名胜地点填入说唱进行数板。3、了解家乡，宣传家乡，增强家乡的情感。活动准备：在日常生活中，注意对周围环境、名胜古迹特点的了解，认识和积累。活动过程：一、在《逛公园》音乐的伴奏下，进入教室。二、复习舞蹈“快乐

2、的阿依古丽”，表现新疆舞的欢乐情绪与民族特点。三、学玩音乐游戏“夸家乡”1、熟悉歌曲旋律及歌词内容。2、学唱歌曲，知道“乖乖龙地冬”的含意是赞美、夸奖。3、学编快板说唱词。根据本地地区自己所熟悉了解的名胜古迹与教室一起组织说唱词，并按节奏说唱。第3页共5页4、教师扮“导游”，第一段歌词由“导游”边唱边表演，第一段唱完后，“导游”边走边数板，并在数到每一句的“一、二、三、四、五、六、七”字时，各从座位上请起一位幼儿。接着，被请到的七名幼儿与“导游”继续边走边数板，并一起做前奏后，全体幼儿一起边唱第二段歌词边表演，在歌曲的最后两小节中，全体幼儿回座位坐下。“

3、导游”说：“欢迎下次再来，再见！”全体幼儿回答：“谢谢，再见！”5、由幼儿扮“导游”，继续游戏。第3页共5页大班音乐优秀教案《家》活动目标：1、唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。2、迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。3、与同伴协调一致地歌唱，表达唱”家”爱”家”的情感。活动准备：1、有诗歌、想象画”家”的仿编经验。2、人手一张纸和一支画笔。活动过程：一、在《小手歌》乐曲伴奏下进教室。二、感受歌曲《家》的旋律与节拍。1、倾听乐曲旋律和节拍。2、随音乐拍出新曲节拍。3、表现乐曲的连贯与跳跃。三、学唱歌曲１、教师范唱。2、理解和记忆

4、歌词。第4页共5页3、整首学唱。在歌曲音乐的伴奏下，边看图边唱歌。4、有表情地歌唱。四、为歌曲创编新歌词五、复习活动六、在《幸福拍手歌》乐曲伴奏下，继续创编新词，并边唱边走做动作。效果分析：我们班的小朋友对音乐很多很感兴趣，在活动中，我把歌曲的歌词和前几天学习的儿歌《家》结合起来，小朋友学得非常快，效果也很好。用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页