幼儿园大班社会教案《认识日历》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班社会教学计划《认识日历》反思大班社会教学计划《认识日历》反映了适用于大班学生的社会主题教学活动，使孩子们丰富了对时间的理解，学习了看日历，并迅速找到了他们想要的日期，提高了孩子思维的敏捷性，快来看看幼儿园大班会《认识日历》中对课程计划的反思。活动目标：1.学习阅读日历并快速找到所需的日期。2.丰富您的孩子对时间的理解。3.提高幼儿思维的敏捷性。4.可以学会轮流交谈，体验与同伴交流和讨论的乐趣。活动准备：要求每位父母为他们的孩子准备一个日历。活动程序一。知道日历老师：今天，老师要告诉你一个故事

2、。这个故事，我保证您从未听说过。故事的名字是《年妈妈的社区》。1.人对月球的了解的标志故事开始时，引导孩子观察黑板上的小房子和我们社区的大房子有什么区别？我们居住的社区中每所房屋都有什么迹象？标签有什么作用？老师摘要：在故事中，让孩子们知道日历上“月”的符号，并知道一年中有十二个月，日历上的大数字是几个月。2.知道一天日历中还有什么可继续指导孩子讲故事的？那么这些数字告诉我们什么？教师摘要：在此过程中，幼儿知道每个月有多少天，而日历中的小数是几个月，可以准确地在黑板上和自己的日历上找到天数和月数。3.

3、知道星期在故事中，继续引导孩子观察日历中的其他内容？那么这些大写数字代表什么呢？为什么这些数字仍然是红色的？这是什么意思？老师摘要：在故事中，通过分组的方式，让孩子们找到几个月中的一周中的几天。因为“组”这个词在大阶级中并不陌生，所以很容易理解。孩子将很快掌握内容。二。指导孩子们使用日历来丰富他们的生活经验1.找出您的生日日期并标记，谈论您的生日，并向您介绍在日历上查找生日日期的方法。2.让孩子们找出自己的节日“六个儿童节”，这是母亲节“三月妇女节”的具体地点。三。游戏01003010老师说出一个日期

4、，以便孩子可以快速找到并回答自己日历上的问题。是星期几吗？纠正者给予奖励。四。活动扩展在家里，让孩子们从日历中找到爸爸，妈妈，爷爷，奶奶的生日，并练习每天看日历。活动反思本节活动以讲故事的形式，在故事中，向年幼的孩子问问题，并解决年幼的孩子的问题，对孩子的热情很高。通过故事的形式，孩子会不知不觉地了解日历，学会阅读日历，并知道一个月和一个月有多少天，因此他对时间有所了解。在游戏中，我学会了使用日历丰富孩子的生活。小型百科全书：日历是一种日常使用的出版物，用于记录日期等信息。每个页面显示一天信息的日历，

5、每个页面称为一个月的日历以及每年的年度日历。日历，台历，日历卡等形式很多，现在有电子日历。