幼儿园大班谈话活动：有趣的民间节日（通用）.doc

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1、幼儿园大班讲座：有趣的民间节日1.通过活动了解民间节日的名称和含义。2.以连贯的语言讨论该主题。3.进一步提高幼儿的语言综合能力。活动准备：1.请孩子们在活动开始前了解他们所知道的民间节日。2，老师和孩子们一起筹集有关各种民间节日的信息。活动程序：在活动开始之前，孩子们对民间的节日有了更详细的了解，他们知道我们生活环境中的节日有：春节，元宵节，2月2日，清明，端午节，7月7日，财富节，中秋节重阳节在每个节日中，每个节日的名称，时间，起源和含义都被每个人的互动所感知。在晚上，让孩子们与父母沟通。父母告知孩子他们所知道的民间节日。孩子们将最喜欢的民间节日告诉父母，并提出叙述要求：说出节

2、日的名称，时间和原因。在故事中，父母可以随时进行记录，孩子们也可以根据自己的内容来画画，这可以称为“图画和文字”。首先，老师通过提问来引导话题。1.1月1日是什么节日？人们如何庆祝？2.您喜欢哪个节日？为什么？3.您知道什么节日？有趣吗？为什么？其次，引导儿童自由谈论“有趣的民间节日”这一主题。1.听录音，节日的起源。2，孩子讲。（一些孩子谈论节日的故事“年度故事”，“牛郎织女”等。一些谈论节日中有趣的事情：玩秋千，摸鸡蛋，猜谜语，放鞭炮。和烟花。）三，对话总结：我们知道的民间节日包括元旦，春节，元宵节，2月2日，清明，端午节，7月7日，中秋节，重阳节，财神节等。每个节日都有自己的

3、意义和特色。反映了中华民族的传统习俗，道德风俗和宗教观念，被赋予了整个民族的喧嚣。几个世纪以来，这是一件很快乐的事情。