幼儿园大班语言谈话活动教案-有趣的广告

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班语言谈话活动教案:有趣的广告　　一、活动目标　　(一)认知目标　　1．引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。　　2．培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。　　(二)情感目标　　通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。　　二、活动准备　　(一)物质准备录音机及录好广告词的磁带，报纸。　　(二)知识经验准备在日常生活中，让幼儿注

2、意收看、收听广告。　　三、活动过程　　　　1．创设情境，引出话题。　　请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿：“刚才录音机里放的、报纸上刊登的是什么?”(幼儿回答)教师提出话题：“你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　

3、　　　2．幼儿分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。要求说清楚这是什么广告，广告词是怎样说的。教师轮流参与各小组的谈话。　　3．鼓励幼儿将自己交谈的内容大胆地讲给全班小朋友听。教师及时将好的语句反馈给全班幼儿，让幼儿学习用连贯的语句表达自己的想法。　　4．教师帮助幼儿借鉴已有的广告内容和形式，创编广告词。　　引导幼儿根据出示的玩具汽车及橡皮泥的样子、用处来编广告词，鼓励幼儿编出与众不同的广告词。表扬说话声音响亮、表演出色的幼儿。　　四、各领域渗透　　科学：引导幼儿进一步了

4、解广告的作用。　　艺术：通过美术活动让幼儿根据某种事物创作广告画。　　五、生活中渗透在日常生活中注意引导幼儿观察周围的各种事物，形成爱观察的好习惯，并学习描述某种事物。　　六、环境中渗透在活动室内张贴广告版的报纸及报刊，引导幼儿细心地观察。　　七、家庭中渗透与家长联系，在日常生活中引导幼儿注意收看、收听广告。　　八、活动评价狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教