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时间:2019-02-28
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大班语言活动:有趣的检查目标● 初步了解人体的某些健康体征。● 了解体检的部位及方法。准备● 幼儿活动材料第二册第25-28页。● 白大褂和体检记录本,体检医疗器械,如听诊器、橡皮锤等过程● 我知道的身体检查。——你去过医院吗?为什么去医院?——医生是怎样给你检查的?——引导幼儿说说医生是怎样检查的?用什么方法?用什么器械?● 有趣的检查。——今天猫妈妈也带着小猫去医院检查身体了,今天给小猫检查身体的是大象医生,小猫在检查身体的时候会遇到哪些有趣的事儿呢?咱们一起来看看吧。——幼儿看幼儿活动材料,并与同伴进行讨论。——大象医生为小猫做了哪些检查?——你有看不懂的地方吗?——教师根据幼儿的提问引导幼儿认识一些医疗器械,了解人体的某些健康体征。第3页共3页 ——奇妙的听诊器。医生的听诊器是用来干什么的?为什么很奇妙?心跳的声音是怎么样的?——神气的“电筒”。喉咙和耳朵里黑洞洞的,眼睛里有很多的血管和神经,医生用什么东西来检查?——痒痒的检查。小猫为啥笑起来?如果肚子这儿有病,医生摁下去会觉得怎么样?——医生的小捶敲了敲小猫的膝盖,小猫的脚怎么样了?如果小猫的脚弹不起来,他的脚怎么样了?——幼儿完整欣赏故事“医院里有很多人都在等大象医生”至结束。——小猫觉得这个检查有趣吗?为什么?——除了刚才我们在书上看到的一些检查还做了什么?人的脚底有很多神经,一挠就痒。不痒的话神经就怎么样了?● 我来当医生。——幼儿常尝试用听诊器听听同伴的心跳,感受心跳的声音。用橡皮锤额镜等为同伴检查身体。● 延伸活动——幼儿分组进行“儿童医院”游戏。第3页共3页 第3页共3页
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