大班社会活动教案：有趣的民间游戏教案.doc

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1、大班社交活动课程计划：有趣的民间游戏课程计划大班社交活动有趣的民间游戏课程计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。通过玩民间游戏，感受规则在游戏中的重要性，通过图标，同伴讨论，玩游戏等来探索民间游戏。游戏玩法和规则适合幼儿园教师参加大班社会活动课。来看看有趣的民间游戏课程计划。活动目标：1.通过玩民间游戏，感受游戏规则的重要性。2.通过展示图标，同伴讨论和玩游戏来探索民间游戏的游戏玩法和规则。3，喜欢玩民间游戏，体验民间游戏的乐趣，适合每个人。4.遵循游戏规则，体验与同伴一起玩游戏和控制活动的乐趣。5.在活动中，

2、让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。活动准备：1.经验准备：在课堂上玩一些民间游戏并与父母一起调查《有趣的民间游戏》。2，材料准备：六个橡皮筋，三个图标（人，问号，五角星）。活动程序：首先，导入游戏以了解游戏中的游戏玩法和规则。1.领导：孩子们，你会玩“石头剪刀”游戏吗？2，集体游戏石头剪刀布：你想玩吗？请和你周围的朋友一起玩。3.让孩子们介绍他们如何玩游戏。4.老师提供图标并总结游戏的游戏玩法和规则。（1）显示“人物”的图标：有多少人玩游戏？（2）显示'？'图标：游戏是如何进行的？什么是游戏玩法？在

3、玩石头剪刀游戏时，你必须先输入密码“石头剪刀布”，然后再进行相应的操作。在两个人一起完成密码之后，他们必须同时搬出并决定结果：石头可以打破剪刀。剪刀可以剪掉布料，布料可以包裹石头，这真的很有趣。（3）显示''图标：游戏中你应该注意什么？在说出密码后，同时采取行动。其次，交换你所知道的民间游戏的内容，并感知民间游戏的丰富性。老师：这个游戏也有一个名字《包剪锤》，这是一个民间游戏。2.让孩子们谈谈什么是民间游戏？老师的总结：人们创造了自己的游戏，这些游戏从古代传到现在。孩子们通过调查了解他们所知道的民间游戏的内容。老师：你知

4、道什么有趣的民间游戏？怎么玩？4.邀请一些年幼的孩子介绍和表演他们将要玩的游戏。第三，结合游戏体验来讨论和重新体验规则的重要性。1.在幼儿引入的民间游戏中选择民间游戏交流讨论。孩子们谈论游戏的游戏玩法和规则。老师：这个游戏需要多少人？怎么玩？我应该注意什么？3，明确规则，2DD3次适合幼儿游戏。4，总结：玩得开心，游戏规则非常重要。四，儿童探索和练习，学习新的民间游戏《跳皮筋》。老师将橡皮筋分发给孩子，让他们自由地玩耍。2，教师参加孩子们的比赛，给予指导和提示。3，孩子们讨论游戏的玩法和规则。老师：跳橡皮筋游戏真的很有趣

5、。请告诉我们你们一起玩多少人？怎么玩？比赛时我应该注意什么？3.讨论之后，规则设定：1）至少有三个孩子可以组成一个团队玩2）猜测框决定谁是“支柱”3）组建团队后，必须有一个统一的跳跃方法。4）许多人必须排队等候。推动5）在团队成为团队之后，你不能挤出任何合作伙伴并且想要轮流。孩子再次弹奏橡皮筋，老师再次参加。6.教师总结：在玩游戏时，我们学会制定游戏规则，我们可以遵循游戏规则，与同伴一起玩乐。5.扩展活动，让儿童更多地了解民间游戏。我们生活中有许多有趣的民间游戏。它可以由一个人或许多人玩。你可以在室内或室外玩。匹配朗朗上

6、口的歌曲更有趣。我们的孩子喜欢玩，你的老师，妈妈和爸爸，祖父母也喜欢在他们年轻时玩。回到家后，我们都学习了一个有趣的民间游戏，与大家分享快乐，好吗？