幼儿园大班游戏教案：玩彩瓶（通用）.doc

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1、幼儿园大班游戏教案：玩彩瓶[活动]1.使用彩色瓶子培养儿童走路，跑步，跳跃等能力，初步培养儿童合作游戏的意识。2.引导孩子们探索各种各样的彩色瓶子玩法，培养创造性思维。[活动准备]比儿童更多的矿泉水瓶，一些球（如小猪）。【活动程序】首先，开始部分1，老师带孩子们拿着彩色瓶子听音乐跑进田野，跑进体操队。2，做彩色瓶运动（上肢运动，四肢运动，一个运动，一个腹部运动，一个跳跃运动）。二，基本部分1.第一次探索彩色瓶子游戏。（1）承认游戏任务：'除了颜色瓶可以做练习外，还有很多方法可以玩。让孩子们找个空位，你可以独自玩，或者你可以找朋友玩。在收集时向每个人介

2、绍游戏玩法。“（2）孩子们分散地玩彩色瓶子，老师流传。如练脚跳，跳远，跳高，打保龄球，头顶平衡等等。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿

3、透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（3）收集，个别孩子展示自己的游戏玩法，老师专注于引导孩子学习如何玩耍。例如：'Pony跑得快'（老师是牧马人，指挥小马跑，停止或追逐小马）'鼠标夹'（老师让猫，孩子做老鼠，猫睡觉，孩子跳过瓶子，猫醒来孩子们跳回巢穴。2.再次探索彩色瓶子的游戏。（1）谈谈游戏任务：'球想玩瓶子，玩什么游戏，你试一试。“（2）孩子们分散，老师很有把握。3，游戏：抓仔猪。（1）老师：'今天，老师要求你完成一项光荣的任务-帮助猪移动。“（2）观察

4、场地和告白规则：要求孩子拿着彩色瓶子，一个旁边有一个旁路瓶跑到角落里，然后双脚一起跳过一个接一个，最后跳过瓶子。到达农场A并使用颜色瓶将猪带到农场B.（3）老师总结活动并鼓励孩子在课后创建新游戏。【活动结束】音乐被释放，老师和幼儿结束了他们的放松。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了

5、解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人