幼儿园大班语言教案《雪孩子》(通用).doc

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1、幼儿园大班语言教学计划《雪孩子》中班手册教学计划《圣诞老人》适合中班的手册主题教学活动。让孩子知道当别人遇到麻烦时如何帮助他们,理解故事的内容并感受故事中的积雪。这个孩子可爱,善良,勇敢并且乐于助人。为了节省救人的角色并体验他们的美好感受,让我们看一下幼儿园中型手册《圣诞老人》的教学计划。活动目标1.理解故事的内容,感受故事中的下雪。这个孩子可爱,友善,勇敢,乐于助人,自我牺牲,并体验着他美丽的情感。2,知道如何在遇到麻烦时找到帮助他人的方法。3.愿意清晰,清晰地交流和表达您的想法。4.根据您现有的经

2、验,大胆表达自己的想法。主要困难教学重点:发展孩子的语言。教学困难:理解故事中“雪孩子”的形象,并理解孩子应该互相帮助。活动准备知识和经验:知道雪很热时会融化成水。教具:故事带,教学挂图。活动程序一,对话介绍冬天来了,下雪了,我们可以玩什么游戏?(根据孩子的回答导致下雪的孩子)今天,老师将带给您一个关于下雪的孩子的故事。二,先听见看法,了解故事内容老师放故事带思考:1.这是一个什么样的故事?2.故事中有谁?三,看图了解故事,发展语言1.观察一两个图片。(1)谁可以用自己的语言描述这些图片?(2)兔子不

3、愿意一个人在家。谁能表演兔子怎么说呢?2,观察图片三,四,(1)兔子妈妈怎么想?(2)谁可以用自己的语言在图片中描述下雪的孩子?(3)老师总结:兔子和雪孩子玩了一段时间,天气真的很冷,兔子生了火。发生了什么?3.观察图片五,六,七,(1)发生了什么事?(孩子们回答了)(2)雪儿是怎么做到的?(3)谁来救火?4,观察图片八下雪的孩子们去哪儿了?四,看图片,讲语言请孩子们仔细观察所有图片,并与老师一起讲故事。五,组织讨论和升华主题谁是您最喜欢的故事?为什么?老师的指导:为了牺牲他人而牺牲自己。这种行为是要

4、否认自己。老师将介绍两种自我克制的情况。第六,扩大和扩大听完雪孩子的故事后,孩子们非常感动。如果还有其他遇到困难的孩子,我们该怎么办?老师的部分:我们不能放弃生命来拯救像SnowKids这样的人。但是在日常生活中,孩子们必须尽我们所能来帮助其他孩子。我们必须团结并互相帮助。设计背景儿童在日常生活中以自我为中心,无法互相帮助。小事常常引起争议。为了教育孩子,同伴应该团结起来,互相帮助,以便更好地发展孩子的语言。进行此语言活动。小百科全书:大部分雪落在雨层和高层云层上,降水强度变化缓慢;冷积雨云的降雪具有

5、形成特征,称为降雪。

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