幼儿园大班语言活动教案《小雪花》（通用）.doc

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1、幼儿园课堂语言活动教学计划《小雪花》大班语言活动课《小雪花》适用于大班语言主题教学活动，让孩子通过享受散文来享受孩子对散文诗的兴趣，让孩子感受到美，表达美。快来看看幼儿园课堂语言活动《小雪花》。活动目标1.理解“象征性”技术在小雪花散文中的特殊作用，并学习和理解“干净的白色”和“柔和的”两个词。2.通过欣赏散文小雪花，孩子们对散文诗产生了兴趣，年幼的孩子感受到了美并表达了美。3，按照小雪花散文的原始格式，引导孩子学习适当的模仿。活动准备：课件，原声带活动程序：1.节目：“小雪花”您看过小雪花吗？

2、我什么时候可以看到？老师邀请小雪花去教室。你想看看吗？（1）孩子们观看课件并充分欣赏散文诗。（2）问题：这首诗怎么说？听到后感觉如何？2.再次欣赏散文诗，体验作品（1）欣赏自然的第一段，问：小雪是如何落下的？（2）欣赏第二个自然段落，问：雪花飘落在哪里？那里会发生什么变化？理解词汇：“美丽的白色纱布”，“闪光的银瓦”，“柔软的棉絮”之类的雪花？（3）欣赏自然的第三部分，然后问：“为什么空气会更新鲜？3.集体朗诵散文诗。4，迁移工程（1）问题：您在哪里看到小雪花仍然落下？那里会发生什么变化？（2

3、）幼儿回答以表达意见。（3）让孩子们谈论自己：如果你是一个小雪花，你想落在哪里？5，儿童编辑：你喜欢小雪花吗？你能说出一首诗里的话吗？儿童练习模仿，老师指导。6'您想与小雪花共舞吗？然后我们随着小雪花唱歌跳舞，好吗？'雪花百科全书：雪花，也称为银粟，玉龙，玉尘，是一种晶体，是天空中水汽的固体沉淀。结构随温度而变化，并且大多像花一样呈六边形。