幼儿园大班教案《雪花》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《雪花》带反思大班课《雪花》包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们学习手工撕，画等方式制作雪花，可以独立探索雪花的一般形状和结构，尝试更多地探索雪花。雪花可以在空中漂浮。玩耍，快来看看幼儿园课程《雪花》，并在课程计划上作一些反思。活动目标1.可以独立探索雪花的一般形状和结构。2.学会通过手工绘画，绘画等制作雪花。3.尝试探索“雪花”在空中漂浮的各种方式。4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。5.体验以不同方式与同伴一起工作的乐趣。教学重点，难度重点：能够探索雪花的一般形状和结构。难点：学会用手撕，画等制作雪花。活动准备1，光亮纸，手工纸等，

2、可用来撕开材料。2，绘图纸，蜡笔色，水彩色。活动程序开始部分：1.带领孩子到户外时要下雪。（手套或深色物体捡起雪花并观察）2.孩子探索有几片花瓣（六片花瓣）的雪花的大致形状（通常是圆形的），并且花瓣的形状不是圆形的（通常像一条直线）基本部分：3.回到教室，报告发现的雪花是什么（通常是圆形的，有六个花瓣，每个花瓣大致像一条直线，并且像叉子一样有一根树枝）4.根据儿童观察报告的结果，老师演示了如何通过手撕和绘画来制作雪花。（1）根据幼儿的经验，体会这些经验，并想象画出五颜六色的雪花。（2）教孩子撕雪花。（用拇指和食指捏住纸张，然后沿着雪花边缘将其撕开一点）（3）孩子可以自由选择

3、要操作的材料，可以直接撕开手，或在绘画后将其撕下。5.游戏“下雪了”。（1）收集孩子们和老师们的雪花，老师将他们从高处扔下，以再现下雪时的景象。（2）年幼的孩子自己拿雪花，扔掉，然后用嘴吹和探索各种方式。结束部分：6.孩子们喜欢互相评价。圣诞节快到了，我们把雪放在窗户上打扮成教室。活动额外资讯：显示不同形式的窗花，猜测老师的工作方式，并与爸爸妈妈讨论。下一个事件正在等您揭开制作窗花的秘密。活动反思：我根据孩子们的兴趣点设计了这项活动。在这个节日中，孩子们可以玩得开心，仔细观察，进行个人练习，自由创作，并发展孩子的知识，技能和情感。小百科全书：雪花，也称为银粟，玉龙，玉尘，是

4、一种晶体，是天空中水汽的固体沉淀。结构随温度而变化，并且大多像花一样呈六边形。