幼儿园中班教案《小雪花》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小雪花》带反思中班教学计划《小雪花》包含了对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们可以利用身体动作来表演雪景，理解歌曲内容，可以用自然的声音唱歌，培养孩子们的音乐节奏，发展孩子的表现力。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.理解歌曲的内容并以自然的声音唱歌。2.可以利用身体的动作来表演雪景。3.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。活动准备：录像带，地图和雪花。繁重而艰巨的活动：活动重点可以理解

2、歌曲内容并学会唱歌。难以移动可以大胆地展现落雪的场景。教学过程：首先，雪花飘落，沙沙沙沙1.今天，老师和孩子们来玩“飘雪”游戏。老师读了“雪儿漂流”，孩子错过了“莎莎莎莎”。2.在钢琴《小雪花》的伴奏下，老师演唱了“雪儿漂流”，孩子们演唱了“ShashaShasha”。第二，天空飘着小雪花1.冬天来了，小雪花从天上掉下来，老师们表演雪花并使雪花飘落。2.老师播放视频，孩子观察到小雪飘落，引起孩子的兴趣。3.老师有节奏地朗读对话内容，并帮助孩子感知歌词的节奏。4.老师在阅读歌词时会显示地图，以帮助

3、孩子理解和记住歌词。5.老师和孩子们一起看地图，并有节奏地阅读歌词。三，好听的歌曲《小雪花》1.老师播放《小雪花》音乐，并仔细指着地图听音乐内容。2.老师完成歌曲并再次演唱。3.老师和孩子们以问答形式唱歌。4.幼儿学习用自然声音唱歌。四，北风和小雪花幼儿演奏小雪花，集体唱歌，唱歌老师弹奏柔和的音乐，“小雪花”自由运动；如果播放快速音乐，“小雪花”会变成球形，请执行下降动作。课后反思：音乐《小雪花》是我们的教学和研究小组的音乐课，由邵教授教授。这首歌简单优美，孩子们非常喜欢。实际上，孩子们非常喜欢

4、雪花，但是南方很少有降雪的机会。孩子们对雪有很多美好的回忆。但是，邵先生还伴随着动画雪景视频，激发了孩子的灵感。特别是当孩子们正在下雪时，孩子们都在做同样的事情。他们喜欢在下雪时采取行动。当手向下滑动时，手指会倾斜，这很有节奏感。同时，邵老师还邀请了一些孩子在前面表演。当最后一句话“告诉你，告诉他冬天来了”时，孩子们才真正体验到冬天来临的欢乐。音乐活动最重要的是让孩子大胆地表演。一些孩子在表演时会和老师一起唱歌。这充分说明了孩子的感情。邵先生的全班都很顺利。唯一缺少的是决赛。在第一场比赛中，孩子

5、们只是跟随老师而没有放手。Shao意识到他可能无法解释清楚，所以他又添加了它，第二局比赛中孩子们更加活跃。小百科全书：雪花，也称为银粟，玉龙，玉尘，是一种晶体，是天空中水汽的固体沉淀。结构随温度而变化，并且大多像花一样呈六边形。