幼儿园大班语言教案《如果我是一片雪花》（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言教学计划《如果我是一片雪花》大班语文教学计划《如果我是一片雪花》适用于大班语文教学活动，让孩子们了解诗歌的内容，学会用表达表达诗歌，并对诗歌欣赏产生兴趣。快来看看幼儿园的语言《如果我是一片雪花》。首先，活动目标：1.对欣赏诗歌感兴趣。2.理解诗歌的内容，学会用表达来表达诗歌。3.受原始诗歌的启发，发展丰富的想象力并表达您的内心想法。4.儿童活跃时服从秩序的概念。5.对文学作品的兴趣发芽。二，活动的准备：图片，课件。三，活动过程：1.播放PPT《雪花满天飘》并将其导入。1.老师：“孩子们，我想邀请你和我

2、一起欣赏一些照片。请告诉我，你看到了什么？'（儿童的回答）2.老师：“今天，老师给孩子们带来了一首诗给他们听。诗中的雪会飘到哪里？'2.学习诗歌《如果我是一片雪花》。1.老师在情感上朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。2.老师问：“诗中的雪往哪里去？'（儿童的回答）3.老师问：“诗歌叫什么名字？'3.分阶段学习诗歌的内容。1.展示地图并学习诗歌的内容。2.根据地图朗诵诗歌。3.老师：你发现了吗？小雪花终于变成了什么？（儿童回答）4.欣赏课件。儿童以不同的角色学习和表演诗歌。1.老师说：“让我们再次跟随小雪花，体验它的美丽

3、旅程。'2，欣赏课件010030103，学习表演的作用。5，游戏《如果我是一片雪花》（创建诗歌链接）1.老师说：“孩子们，你愿意做小雪花吗？我是祖父，和你一起玩游戏。'2，游戏玩法：老师说：“风来了！“音乐在响，幼儿玩耍的小雪花飘扬，老师说：“风停了！'音乐停止了，幼儿不动。老师问：“小雪，你去哪儿了？该怎么办？'孩子们回答。音乐再次响起，游戏再次开始。老师把孩子的答案写成了原始的诗歌内容。6，播放音乐，分享创作成果，体验幸福。1.老师背诵这首诗的内容。2.老师和年轻人一起朗诵和表演。3，师说：“小雪花，让我们漂浮

4、到操场上，和其他孩子一起玩游戏！'播放音乐，让小雪花飘扬，离开教室，然后结束。附诗：《雪花飘》如果我是雪花，我应该去哪里？漂浮在小河中，变成一滴水，与小鱼和小虾一起玩游戏；漂浮在广场上，去堆雪人，看着你微笑；落在妈妈的脸上，亲吻她，然后快乐地融化。设计方案：《如果我是一片雪花》是大班的语言活动。这是一首美丽的诗。声明简短，流畅，优美。小雪花可爱又可爱，飘落在地上，给不同的人带来幸福。尽管这是一首很简单的三节诗，但它具有深远的意义。在设计时，我想让孩子们通过视觉，听觉，图片，游戏等学习诗歌。我制作了动画和音乐，让孩子

5、们从一开始就观看动画，充分理解诗歌中的场景，然后听老师的诗，感受诗歌，然后过渡到一边看诗歌一边看动画。最后，让孩子们通过游戏体验乐趣。小百科全书：雪花，也称为银粟，玉龙，玉尘，是一种晶体，是天空中水汽的固体沉淀。结构随温度而变化，并且大多像花一样呈六边形。