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时间:2020-05-12
《幼儿园大班语言教案《假如我是一片雪花》(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班语言教学计划《假如我是一片雪花》大班语言课《假如我是一片雪花》适用于大班语言主题的教学活动,让孩子体验文字与图片的关系,感受冬天自然的美,乐于观察,能够大胆地表达自己的想法,了解冬天的特点,热爱大自然。情绪激动,快来看看幼儿园XXX的教案。活动目标:1.了解冬天的特征,热爱自然。2.体验文字和图片之间的关系,感受冬季自然的美,乐于观察,并能够大胆地表达自己的想法。3.学会使用词汇“if.”,学习作品中的单词:square,heap,if。复习汉字:邮票,鸟类,北京和竹桥。4.理解影响和哲学。5.培养想象力。活动准备:1,《幼儿听读游戏识字》书5(一只手),胶带。2.欣赏常规笔
2、记。3.单词卡:正方形,桩,若,邮票,鸟,北京,竹桥。活动程序:首先,拍书老师指着孩子们的书说:“我们的好朋友《幼儿听读游戏识字》跟我们一起上课玩游戏。让我们拍手游戏,看看哪个小组既快又好(本书)。二,图片阅读(1)老师指着第五卷说:“这幅画中隐藏了许多秘密。看看谁的眼睛明亮,秘密最多。好!让我们拿BoboDolphin的书并将其转到第14页。(2)讨论l。嘿!谁是这里的小雪人,什么样的小雪人?2.这是什么季节,你在哪里看到的?(指导孩子在冬天观察树木和人物服装的特征。第三,欣赏孩子们的歌l。老师对普通笔记表示感谢,并与孩子一起阅读。2.老师:“我们的叔叔作家将您发现的秘密写成一首有趣
3、的诗。正如我们刚才所说,让我们一起听吗?(让唱片和年轻人一起欣赏这些作品。)3.当孩子们欣赏诗歌时,冯先生邀请孩子在书中讲几句话。您想知道他们是谁吗?(请单独显示单词卡“heap”。如果是“square”,请儿童。请在书中阅读并找到这些单词。)4.出示“正方形”卡片:“您去过那些正方形吗?”出示单词卡片“heap”:“您在哪里使用什么材料堆砌什么有趣的东西?第四,学会用“如果”说一个字1.如果您是小雪花,您想去哪里?该怎么办?2.制作单词卡:邮票,鸟类,北京和竹桥。请把这些单词与孩子们结合起来,并用“if”来表达句子。(鼓励幼儿离开卡并说自己与他人不同。)建议:孩子们可以分为两组,每组
4、向日葵,这组孩子可以说一句话,可以添加花瓣,最后赢得更多的花瓣。五,游戏“小雪花”孩子们拿着一张小小的雪花卡片,站成一个圈。老师拿了一套大字符卡片,并出示了其中一张。哪一张被生产出来,拿着同一张卡片的小孩子就碰到了这个圈子。老师发出了一条命令:“刮风”,圈子中的孩子们快速奔跑。老师改变了顺序:“风停了”,孩子们回到了家中。老师可以不断更改单词卡和说明,圈子中的孩子可以根据说明更改相应的动作。小百科全书:雪花的形状很多,每片雪都是一个非常美丽的图案,许多艺术家都为之惊叹。雪花大多是六角形的,因为雪花属于六角形系统。云中“胚胎”的小冰晶有两个主要形状。一种是六角形的长而细的六方柱状晶体,但
5、有时其末端像针一样尖,称为针状晶体。另一个是六角形的薄片状,就像从六角形铅笔上切下来的薄片一样。
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