幼儿园大班综合教学活动《美丽的风筝》（通用）.doc

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1、幼儿园大班综合教学活动《美丽的风筝》【设计方案】春天的花朵和阳光明媚的春天是放风筝的好季节。是风筝历史上最古老，历史最悠久的国家之一。我们的孩子必须了解一些具有独特地方特色的风筝文化。因此，我们结合民间艺术教学，开展了以主题为主的综合性教学活动《美丽的风筝》。根据本课程所涉及的子课题《民间美术与各领域整合的研究》，我们将民间艺术教学中的社会，艺术和语言领域融为一体，使儿童能够从多个角度和层次理解一些民间艺术知识，激发儿童的参与。活动的兴趣引导孩子们欣赏美，感受美，表达美和创造美。[活动]1.了解风筝的起源;2.欣赏风筝，引导孩子感受风筝的美感;3.尝试装饰风筝，激发孩子创造美好情感。

2、[活动准备]风筝起源于风筝，风筝图片，教室被安排为风筝展厅和经营材料。【活动程序】你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，

3、她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人首先，引导孩子们享受风筝并引导主题。你看过什么风筝，你在哪里看过风筝？孩子们喜欢放风筝吗？为什么？其次，观看课件并了解风筝的起源。题：为什么木风筝掉下来了？2.人们现在用什么材料制作风筝？3.老师总结。第三，观看视频，享受动作风筝和三维风筝。四是集团经营，装饰风筝。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语

4、录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人