幼儿园小班教案《不要和陌生人说话》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《不要和陌生人说话》带反思小班教学计划《不要和陌生人说话》包含对小班安全主题教学活动的反思，以便孩子愿意与同伴和老师互动，喜欢表达自己的想法，让孩子知道他们无法相信奇怪的话，不能与陌生人同行，培养孩子的自我保护意识。并有能力教小孩子成为一个大胆的孩子，来看看幼儿园小班《不要和陌生人说话》的反思性教学计划。活动目标:让孩子知道他们不会相信陌生的单词，不能与陌生人同行，并培养孩子的自我保护意识和能力。愿意与同伴，老师互动，并喜欢表达自己的想法。教会儿童要成为一个大胆的孩子。活动准备:饼干，巧

2、克力，玩具等，请问两个不认识孩子的阿姨来玩陌生人，并确定情况。活动流程:1.讲故事《小华和陌生人》。2，组织儿童讨论会:（1）他是如何和一个陌生人一起去的？（2）发生了什么事？（3）孩子可以相信陌生人吗？（4）小华跟谁去？（5）什么是陌生人？（6）为什么你不相信陌生人？总结33,360个陌生人可能有坏人，坏人会用好食物，有趣的玩具或好话对孩子撒谎，绑架孩子，使孩子们不再能够回到自己的家中，所以我们不能仅仅相信陌生人就可以与陌生人同行。3.情境练习。学习一些与陌生人打交道的方法，并提高儿童保护自己的意识和能

3、力。情况（1）33,360一个陌生的姨妈撞到教室，对一个孩子说33460。我是你妈妈的朋友。她今天没有空。让我接你，让我和我一起去.'老师提示:（1）你认识她吗？（2）如果您不认识她，您可以相信她吗？（3）孩子们开始考虑了。XX对陌生人应该怎么说？（让孩子们练习）这样，陌生人无法欺骗孩子，所以他们必须走。情况（2）:个孩子在草地上玩耍，一个奇怪的阿姨进来了，对一个孩子说:'孩子好可爱，阿姨给你巧克力。'老师提示33760陌生人可以给你吃点东西吗？你怎么不吃饭在老师的提示下，孩子们对陌生人说:阿姨，我不吃巧

4、克力。陌生人拿出玩具，给孩子们玩。老师建议:'可以接受陌生人的礼物吗？为什么不能呢那个陌生人被孩子拒绝后，他走着说:'我真的不能带走这些孩子！活动反思：这周是安全周，所以本周我们都在教育孩子们安全意识。这项活动的主要目的是让孩子们知道他们不能和陌生人说话，与陌生人同行很危险。因此，我们首先通过模拟的形式让孩子们在早晨的活动中体验“体验”。通过模拟这种情况，我们将其制作成视频，让孩子们以后去看，并让孩子们在什么情况下了解。它最有可能被陌生人欺骗以及如何保护自己。小科克：一个陌生人是指一个不认识或不了解并且具

5、有个人主观性的人。