不要和陌生人说话教案.doc

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1、社会《不要和陌生人说话》-----小班活动目标：1.通过讲述，让幼儿知道生活中是会有危险情况发生的。2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。3.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。4.懂得增氧保护自己。活动准备：1.视频故事《不要和陌生人说话》。2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情景。3.准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。4.图片。活动过程：一、看图讲述1.教师出示视频故事《不要和陌生人说话》介绍故事的孩子“丢丢”，引导幼儿说一说图片中还有谁？陌生人在对“丢丢”说什么？2.引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走？二、出示图片：（引导幼儿讲述）图一:陌生人要去你家时，你不能带路。

2、图二：陌生人要你跟他走时，你不能跟他走。图三：陌生人敲门时，不能给陌生人开门。图四：跟陌生人走了，会遇到什么危险？图五：警察叔叔出现，救了小朋友。三、情景练习1.阿姨扮演陌生人出场，敲门进入教室，通过各种方式。列如给糖，好玩的玩具等，引诱孩子离开教室或对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你，让我送你回家，跟我走吧！”教师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果你不认识她，能不能轻信听她的话？（3）那你应该怎么对这位阿姨说呢？教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。2.教师引导幼儿讨论：和陌生人说话走了会怎样？四、讨论求救的方法1.教师告诉幼

3、儿“没有大人就跟陌生人走时一件很危险的事！”小结和陌生人走的危险性。（被绑起来当人质，向爸爸妈妈要钱。）2.讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法？（往人多的地方跑或大声的呼救！！）五、结束活动:提醒幼儿外出时不能离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信课后评析：在活动的开始部分通过视频讲“丢丢”和两个陌生人之间发生的一段事情，引导幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人”的理解，以及遇到陌生人应该注意些什么，再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变有可能遇到的危险;我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩

4、子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些幼儿实际生活非常贴近的情景，引起幼儿的兴趣，帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。