幼儿园小班教案《打电话》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《打电话》小班教学计划《打电话》适合小班教学活动，使孩子们可以培养孩子彼此的爱心，体验人们打电话带来的快乐，并大胆地用普通话表达自己的意思。快来看幼儿园班003010，走吧。活动目标1.体验人们打电话带来的欢乐，并大胆用普通话表达自己的意思。2.培养儿童相互关爱的情绪。3.通话时谈论谈话，您可以想象。4.体验打电话的乐趣。5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。教学重点，难度重点：体验与人打来电话的乐趣，并大胆用普通话表达自己的意思。难点：培养儿童相互照料的情绪。活动准备玩具电话，各种角色头像活动程序1.将故事命名为

2、对话。老师叫完名字，而那个孩子没有来。老师问:为什么他不来学校？让我们打电话问。哦，他病了。他绝对想上学，想念我们所有人。他在家里一定很无聊。放学后，我们打电话给他与他交谈。老师的总结：XX为什么不来学校？老师怎么知道他病了？你想念他吗？你要打吗那你想打给谁2.孩子们畅谈话题。（1）打电话给好朋友交流。免费的一对交流，个别儿童的表演。（2）您想打电话给谁？告诉老师给你角色的化身。（爸爸，妈妈，爷爷，奶奶.）3.展开对话（1）给家人打电话时怎么说？（妈妈，我非常想念你。你努力工作）（2）电话怎么说？（为什么今天不来学校，让我们一起玩）教

3、学反思通过这项活动，在孩子的心中产生了相互关心的感觉，并且语言表达更加顺畅。在以前的活动中，幼儿的积极性不是很高。称这种活动为一种强烈的情境，孩子们非常喜欢它。这些活动应使儿童在轻松的氛围中发展他们的语言能力。此活动也适合家庭！百科全书：早在18世纪，“电话”一词就在欧洲用于指代一串麦克风（一串字符串）。手机的外观归功于AlexanderGrahamBell。