小班音乐活动打电话教案.doc

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1、小班音乐活动《打电话》教案　　　　歌曲〈打电话〉　　　　活动目标：　　　　1.通过情景表演帮助幼儿熟悉歌词学唱歌曲；　　　　2.使幼儿喜欢音乐活动能用轻快的声音来演唱　　　　活动准备：玩具电话机一部小娃娃手偶两个　　　　活动过程：　　　　（一）.通过情景表演引起幼儿兴趣　　　　1.教师出示手偶提问：你们看今天谁来拉（小娃娃）对！她叫豆豆教师再从身后取出一个这个呢叫点点今天豆豆和点点来到了我们小二班看看他们今天发生了什么呢　　　　2.教师表演《打电话》情景请幼儿欣赏　　　　一天豆豆在家里觉得很没劲于是他就想到了在上幼儿园的点点然后她就给点点打了

2、个电话　　　　豆豆：喂喂喂你是点点　　　　点点：哎哎哎我是点点啊　　　　豆豆：点点点点你在干什么呢　　　　点点：豆豆豆豆我在幼儿园呢！　　　　3.教师提问：小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢（打电话）那豆豆在里呢点点在里呢　　　　（二）.教师教唱歌曲　　　　1.教师有表情的范唱请幼儿欣赏　　　　2.教师再唱一遍请幼儿和着老师的节奏一起拍手　　　　3.教师带着小朋友一起有节奏的念歌词（拍手拍脚…）让幼儿说说应该用怎样的声音来唱告诉他们应用轻快的声音唱歌　　　　4.利用手偶一边唱歌一边表演　　　　5.教师弹琴请幼儿跟着钢琴唱歌　　　　6.请小

3、朋友自愿上来唱歌给下面的小朋友听　　　　（三）幼儿跟着音乐动一动或者找一个好朋友一起表演打电话的游戏　　　　（四）活动延伸：　　　　将玩具放上活动角例如：娃娃家等使幼儿在自由活动时间里玩打电话的角色游戏也可将学会的歌曲唱给爸爸妈妈听.　　　　活动评析：　　　　在本次音乐活动中我采取了多种形式的教授方法让孩子在初步学会整首曲子的前提下又不乏对参与活动的兴趣所以课堂气氛比较好也基本上达到了活动目标但是在有些方面还显的不足例如对于某些比较内向的孩子的积极性的提高方面还有待下次活动的注意