幼儿园小班教案《夹球跳》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《夹球跳》带反思小班教学计划《夹球跳》反映了适用于小班的体育主题教学活动，使孩子们继续激发自由玩耍的兴趣，重点是指导跳球，发展向前跳的能力和身体的敏感性，并培养幼儿的合作意识。学会团结和谦虚。来看看带有反思性计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.专注于引导球跳，发展球向前跳的能力和身体的敏感性。2.继续激发人们自由玩游戏的兴趣。3.培养幼儿的合作意识，学会团结谦虚。4.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。活动准备：1.网站布局。2.每个球员一个球，一个箱子，录音机和录音带。活动程序：1.热身。聆听音乐并在身体各处锻炼身体

2、，让身体的各个部位运动。2.自由打球。“今天，我们将进行比较，看看谁最喜欢带球的孩子，最有趣。在玩耍的过程中，您可以玩一个婴儿和一个婴儿。您还可以与您的好朋友和婴儿一起玩。“3.练习困难，注重指导。（1）交换游戏玩法。``儿童和婴儿玩很多方法，他们想走在前头让孩子们玩耍。‘请一些小孩子来做示范和交流，并向其他孩子学习。（2）夹球跳。``老师和舞会的孩子也发挥了有趣的作用。您想看看并学习吗？老师示范，幼儿锻炼。4.游戏“送婴儿回家”以巩固跳球。5.放松运动。活动反思在活动过程中，我会尽力让孩子们体验更多，尝试给孩子更多的游戏空间，营造轻松独立的

3、活动氛围，让孩子们积极，充分地运动，以使他们获得经验和进步。他们在活动中的能力。通过这项游戏活动，我们培养了孩子的勇敢和坚强品质以及与他人合作的主动性，并且自主创新的意识提高了身体的灵活性和协调性。在整个活动中，孩子们积极参与，主动性很强，合作感很强。大多数孩子可以遵循游戏规则，并注意与同龄人的友好合作。孩子们不用工具就学会了游戏。老师很高兴能够清理运动器材。小百科全书：由半圆围绕直线旋转的半圆形成的空间几何称为球体，称为球体。